“倾听家长心声，共担育人使命” 大走访（3）—家校共育齐用心 走访帮扶暖人心

  为进一步深化“守教育初心、担育人使命、作师德表率”主题教育活动，加强新时代教师师德师风建设，建立有效家校共育的沟通机制，2020年暑期，合肥一六八陶冲湖学校八年级老师积极行动，扎实开展“倾听家长心声、共担育人使命”大走访活动。

活动前，学校成立了大走访活动领导小组，制定活动方案，做好宣传和动员工作，做好“五个”明确。要求走访教师要了解掌握学生家庭情况、生长环境、学习和生活习惯、家务劳动、尊重长辈等情况。全面反馈在校表现情况，沟通学生情况要以赏识学生、正面教育为主，多提针对性建议。

八年级蒋守端老师近期走访了三个家庭，走访前他与学生及家长充分沟通，提前了解其困惑与居家生活的情况，在走访时有的放矢。走访时，蒋守端老师认真翻阅、检查了学生的暑假作业，倾听孩子暑期生活的反馈，多角度了解家长对孩子的评价以及在家庭教育中的心声。老师、家长、学生共同在民主、和谐的氛围中，交流家教的方法、学生的特长、发展优势、教师的期望，让学生畅谈自己的想法及打算。家长对家访活动非常支持，也期待孩子能够多反思、勤汇报，真实地让自己的假期有所收获。

家访后，蒋老师对家访情况进行梳理，根据反馈的问题，拿出具体措施做好假期生活指导。同时，蒋老师还利用QQ及微信的方式作为家访活动后的补充与延伸。不定期对学生进行电话访问，了解学生假期生活动向，通过班级微信群宣传孩子的进步与变化，告知全体学生假期安全等事项。

此次暑期大走访活动，拉近了学校和家庭之间的距离，教师和家长相互学习，相互信任，相互合作，结成了一个教育共同体，在家校教育的合力下，共同关注学生的健康成长，让爱在家校共育的路上延伸、继续。

  供稿：初三蒋守端     审稿：赵锋林    编辑：赵锋林