走近不为人知的光芒——付亚男老师家访纪实

为进一步深化“守教育初心、担育人使命、作师德表率”主题教育活动，加强新时代教师师德师风建设，建立有效家校共育的沟通机制，根据合肥市教育局《关于组织开展“倾听家长心声，共担育人使命”大走访活动主题教育活动的通知》要求，2020年暑期，合肥一六八陶冲湖学校2019级八年级的老师们积极开展了“倾听家长心声、共担育人使命”大走访活动。

付亚男老师近期走访了3个家庭，分别是汪毅涵家庭、杨健安家庭和邓怡宁家庭。在走访之前，积极与家长取得联系，和家长孩子确定“相聚”的具体时间。冒着高温炎热家访的付亚男老师，在看到来到门口迎接她的家长和学生时，内心瞬间一片清凉。家长表达着感动，孩子眼中的笑意，犹如清风一般，拂过心田。在与家长、学生面对面交流时，我发现优秀的汪毅涵同学坚持、自律的优点。暑期他能坚持早起，大声读英语，按照计划完成当天作业，其余时间进行阅读。翻看他的暑期作业，工整且有红笔批改。汪毅涵妈妈讲：“这些都是孩子自己对着老师们发的答案批改的”。有子如此，让父母欣慰多多。

去杨健安家时，恰逢第三次暑期学情调查之后，与家长、学生交流后，就此次学情调研中杨健安所遇到的问题给予直接讲解。近距离的观察、了解，发现杨健安是小暖男一枚，在学习之余，会帮着家长照看2岁多的弟弟，能积极主动的帮忙做些家务。我想这么明事理，孝顺懂事的男孩，肯定能在以后越来越好，不断超越。

邓怡宁是个优秀内敛的女孩子，通过此次家访，我看到了这个内敛女孩心中的坚强，妈妈因为生意，需要经常出差，且经常是连续几天。内秀的怡宁自己去辅导班或者自己在家学习，晚上到附近的外婆家休息。对此，她从没埋怨过妈妈一次。邓怡宁妈妈讲到这些经历时，心疼的几度哽咽，懂事乖巧的怡宁微微一笑讲：“妈妈没事的！”

在这次家访过程中，除了深入家庭了解孩子学习环境、暑期在家表现情况、检查暑期的各项作业完成情况外，我感觉收获最大的是发现他们课堂外的另一闪光点。我希望以后可以有机会去了解更多孩子的闪光点。让我们在近距离的面对面的谈话里，走进孩子的内心，去发现孩子身上更多的真、善、美！

供稿：2019级八年级 付亚男 审稿：冯晨 编辑：方栋