从“心”出发赢开局 严实精细促发展

  新学期，新开局，新发展！在政教处及各年级部的指导支持下，新学期生活区各项管理教育工作稳步进行中。开学快两周以来，生活区“后方”积极配合“前方”教育教学工作，在生活区及时开展学生寄宿生活习惯与作息习惯的再次适应性引导教育，让同学们收收心，静静心。生活老师密切留意同学们的入学情绪与生活状态，依不同年级学生特点，分别给予相应的指导和关怀；生活老师在日常工作中细心加耐心，把好生活区管理的“三关”（即安全关、时间关、纪律关），将学生的安全放在工作首位，常规管理工作落到细处实处。同时，关心学生的身心健康，引导同学们在生活区积极营造和谐的生活环境，助学生尽快适应新学期生活！

9月9日上午8:30分，本学期第二周生活老师例会如期召开。会上，各生活小组组长对开学两周以来本年级生活区小组各项工作的全面铺开及进行进度，认真介绍，细致汇报。通过开学两周的寝室生活适应性过渡，生活区各项管理教育工作，趋于常规常态化。就学生管理教育中存在的一些待完善细节及日常工作中时刻需留意不可忽视的关键点，各位组长都给予了提醒及强调，并纳入接下来的工作重点中。生活区主管汪道荣老师，在会上对开学生活区大团队的总体工作分工做了重新安排，对生活区各项值班落实、每周学生评优操作、学生安全教育事项等工作分别给老师们细化了要求，统一实施。

政教处主任赵锋林在会上就新学期新形势下生活老师成长的需要，对生活老师团队建设及专业素养提升提出几点建议：

1、引导大家对生活老师角色定位要有新认识，要突出老师的主体位置，生活老师也是学生德育工作团队中的不可缺的力量。

2、鼓励大家主动加强学习，自觉提升。多读书、多读教育类专业书本，掌握学生成长规律及基础教育规律。从而进一步提升老师“身份识别”。

3、指导各年级生活小组与年级部及班主任团队保持密切联系，信息畅而通，交流顺无阻。要求老师们主动“走上前”，深入教学区，与班主任组团统一管理，形成一体联动，共同合力教育，让教育效果最大化呈现，让学生最大化受益。

4、通过开学生活区管理教育中的案例分享，赵主任与老师们交流了她的感受：在肯定老师们工作的同时，她主张老师们要鼓起勇气，大胆尝试、实践锻炼，迸发自身能力。

从“心”出发赢开局，严实精细促发展。开局重在开头！新学期，新开局，我们扎实前行！稳步前进！

政教处 生活区供稿