合肥一六八教育集团2021届初中毕业年级一段学情调研分析历史学科分会场交流会

 2020年10月17日上午，在一六八教育集团领导的统筹安排下，集团各校区领导与初三任课教师集聚一堂，展开了集团毕业年级一段学情调研分析会暨中考备考交流会。历史学科在陶冲湖校区初三备课组长胡琳老师的主持下，有序展开，校长梁昌波全程参与。会议从一段试卷命题分析，上学年初三备课组长就历史学科得失工作分析及现阶段初三年级备考交流三个方面依次进行。

一、一段试卷分析

黎剑飞老师分别从出题意图、达成情况合和教学建议三个方面做一段试卷分析。本次试卷命题完全按照中考试卷的规范题型，选择题上考查学生小型材料文本的阅读能力和题干分析能力；材料分析题重视对出题意图进行解析，以图片材料、文字材料等多种形式考查学生的时空观念素养和历史理解能力，注重培养学生从材料获取有效信息、分析概括和归纳能力，既符合学科标准，又渗透学科核心素养。从达成情况看基本符合预期考查难度与要求，更可贵的是黎老师结合自身上一届教学经验，给出宝贵教学建议：重基础知识的夯实与基础技能的培养；发挥课堂的效率，关注课本；关注学生答题技巧的指导与训练。

二、备课组长谈历史教学中得失工作及交流本学期工作计划。

吴甘泉老师从眼中有生，手中有活，心中有数三个角度谈上学年历史教学的亮点与不足。他指出陶冲湖校区历史组，不忘初衷，负重前行，较出色的完成上学年的教学工作。组内成员做到了备课上的集体商讨，课堂上的效率提高；工作上的合理分工，成员们各显神通；忙碌中不忘教研，深挖课题研究，探索特色教学模式；应考中不慌不忙，做到眼中有生，绿色备考。另外及时反思不足，虚心求教。对于上学年时间投入不足，分层指导不到位，复习模式单一，课本回归淡忘，命题选题欠缺等问题提出自我批评与改进。

新店花园学校徐丽老师是一位年轻的初三备课组长，她始终谦虚好学，不忘初心，努力钻研，分享了上学年备考工作中的得失：强调联合教研，深挖课本的重要性；交流了分层作业的实施，对于夯实基础与提升能力的有效性；提出了备考复习中，老师做得多，学生动的少的疑虑。

新桥校区张荣宝老师结合校区学情，从实际出发对2021年中考备考谈了几点注意事项。他指出：课堂效率是永恒的命题，通过发挥备课组的力量，打磨课件，研究方法，采取多样化的教学形式提高课堂效率；坚持不懈抓背诵，如开卷要背诵，观念要转变，量化知识点，落实课前提问；答题规范和方法要辅导，从书写规范的细节处着手，从训练中强化方法。张老师的坦诚交流中，透露出了一个老师的耐心，细心与爱心，也感染了与会同仁。

玫瑰园校区魏艳梅老师从上学年历史教学的中考成绩出发，寻找差距分析原因。交流了校区的心得体会：在研究课标、核心素养、中考真题中寻找策略；从关注学生，重视课堂为备考指点迷津。

玫瑰园东区胡亚魁老师从精诚协作，精准复习谈教学与备考计划。他认为一轮复习，要做到到全、准、细三点。如章节复习不能遗漏、知识整合尤为必要、精编练习与适量训练必不可少。二轮复习，集中在热点、难点、重点。讲策略，讲方法需及时。三轮复习，模拟训练，查缺补漏，回归课本。总之知识需要按部就班学习，教学需要多方面多角度的展开，拓宽与延伸学生知识的广度与深度，培养学生基本历史思维，让学生学会自主学习。

会议最后梁昌波校长指出：各校区准备充分，方法切合，措施务实，亮点闪闪。同时问题不少，进步空间很大。他认为，近些年国家非常关注和重视政史学科的国民教育，作为历史学科教师，首先要有准确的认知，高的占位，培养学生正确的历史价值观。其次要更新教育理念，教育应当适应社会发展的需要，教育理念应随着时代发展的潮流，做到与时俱进，方能调动学生积极性。

本次会议研讨与交流，激发了教师的教研热情，为今后优化历史课堂教学，探索适合自己的复习备考模式，实现增效的教学目的和追求提供了有益养分。                                  

               供稿人：肖亚男     审核人：胡琳