星辰入我怀 清言入我心

 什么是温暖？温暖是初春的河上泛起的第一道涟漪；是夜晚的庭院满溢的银色月光；是傍晚天际擦过的飞鸿。

    如果温暖可以用来形容一个人的话，那必然可以让精英一班的同学想起一个身影，那就是语文老师杨清。

    杨清老师很温柔。这种温柔是从内心深处发散出来的，哪怕她在课堂上表现出来的更多的是严厉，在生活中更多的是随性，但依然能从点点滴滴中寻觅到那种温润柔和——像四月的春风。她也是一盏灯，点亮我们的路，但那光不刺眼、不灼目，只是轻轻地、淡淡地，像萤火虫的光，也像月亮。

说杨老师像月亮，绝对是没有人反对的。还必须是那种皎洁的皓月，普照着每一个人。当初大家讨论着，都说杨老师像鹤，优雅、雅致、超凡脱俗的仙鹤，就像她的名字一样，有种清冷的感觉。但这并不产生距离感，反而让同学们都更加喜欢她。

    这也许是一种独特的气质，我们仿佛都没有看过杨老师生气的样子，她总是笑着的，处世安然。她会在课下为每位同学讲解疑惑，对犯错的学生也不恼不怒。学生都愿意跟她谈心，每一次谈完都会颇有心得，仿佛自己面对的问题不过小菜一碟。杨老师的教导让我们学会了宽容大度，不要眦睚必报；让我们学会了坚强面对，不要懦弱胆怯；让我们学会了心静——杨老师本就是个很静的人。

    但这都并不是杨老师完整的样子。如果以上是她作为老师的模样，那她还有一个模样，属于我们的大朋友。

杨老师很幽默风趣，从课堂上就可以呈现出来。她不喜用ppt，一是觉得很多时候用处不大，只做辅助就可，二是想要保护我们的眼睛，细心而又真挚。老师只惯用一只粉笔，就可以把我们带到语文的世界当中去。我们在小说中品味各异人生，在诗歌中歌颂丰富情感，在古文中感受古人心志。她用自己的语言为我们勾勒出了另一副图卷。每听完一节课，就像读完一个故事般令人如痴如醉。她的课堂从不枯燥，除了书本上的知识外，她还会举办一些小活动。她深知语文是一门与生活不可分割的科目，让同学们在玩乐中学习。

    杨老师很关心我们的生活，在课堂中她愿做严师，只为把我们教得更好。但在生活中，她透露出了更多的“人情味”，细致地照顾每位学生的感受，关系学生们的身体，让大家感到了母爱，哪怕她只是一位年轻的母亲。她会学习贴近我们，去了解我们喜欢的东西，会努力融入学生之中，与我们谈论有趣的人或事。在这一方面，杨老师丝毫没有老师的架子，反倒像是一个大姐姐，与我们共同进步。

    杨老师会自己出资为我们购买礼物，会为一堂完美的公开课每天只睡三小时，会将学生永远放在第一位，会永远带给我们温暖。这三年来，杨老师与精英一班之间发生的事不胜枚举，每一件都让人铭记在心，永远热泪盈眶。她用自己本身诠释了温柔、浪漫与热爱。所向披靡，至死不渝。

    不久前，我读到了林清玄的一句话“以清净心看世界，以欢喜心过生活，以平常心生情味，以柔软心除挂碍。”

    我想，这就是杨老师最好的写照，她所露出的温暖，是因为她有一颗清澈明亮的心。

供稿：闵远毅  审稿：殷晓培