我校语文教研组开展青年教师赛课活动

     为进一步贯彻落实语文课程标准精神，深入研究教材和教法，切实提高课堂教学效率，促进语文组青年教师练好基本功，提升青年教师的教学增长力，在校教科室的统筹部署下，语文教研组于2021年3月31日下午2点在录播教室开展青年教师赛课活动。

本次青年教师赛课活动的首秀是“大单元”说课比赛。语文组共有10名青年教师参赛，围绕部编教材八年级下册第二单元的“单元主题”和“语文要素”进行说课。来自合肥一六八教育集团的饶晔、姚能文、梁中进和江红玲老师担任评委。

单元教学内容确定后，各参赛选手认真准备，立足课程标准去研究“大单元”概念下的单元整合教学设计。参赛选手从说教材、说学情、说单元教学目标、说单元教学方法、说单元教学安排去展示对单元教学设计的理解。基于学科核心素养下的单元教学设计，很多老师以活动为抓手，以学习任务为驱动，以学生合作、探究学习为主导去完成单元学习任务，而不是像以往那样着眼于单篇教学设计，赛课教师摒弃了单篇教学的细碎、零散，更加注重整合学习内容，做好群文链接与拓展，从而指向学科核心素养的提升。

持续了两个小时的说课比赛是语文人的思想碰撞，是语文课堂实践的大胆尝试，更是语文人孜孜以求精神的彰显。

比赛结束后，语文教研组开展集中点评。合肥一六八中学高中语文名师工作室领衔人饶晔老师给予青年教师很高的评价，她认为学校和教科室很重视活动的组织和选拔，语文组青年教师敢于挑战，尝试新的教学模式，深入钻研课标和课文，青年教师的教学基本功扎实，对“大单元”的概念理解透彻清晰。针对“大单元”说课，饶老师给予青年教师提出更具体的建议：以活动为抓手，通过真实的活动情景去完成单元整合；要注重单元学习评价，评价有指向性；说课还要考虑说课对象，注重仪态和讲述方法。

评委梁老师和江老师从大单元之“大”和教学的实操性认为说课还要注重环节的一致性和完整性，注重说课活动开展的有效性，注重整合过程中篇章的整体性。

初中名师工作室领衔人姚能文老师在点评中对语文组青年教师的成长寄寓厚望，他希望青年教师沉潜下来，敢于在赛课中折腾自己，注重挖掘教材文本中的资源，“大单元”之大不仅局限在一个单元，甚至可以拓展到整本书、整个教材。青年教师还要精雕细琢，静心去整合自己赛课环节的粗糙之处。

此次活动旨在为语文青年教师铺设施展才华的舞台，使教师的独立备课能力、课堂教学组织能力、教学创新能力得到锻炼和提高，引导教师加大课堂教学研讨力度，打造以生为本的有效课堂，从而不断提升课堂教学水平。

除了说课环节，本次青年教师赛课还有课堂教学环节。根据评委现场打分，本次活动共有六位教师晋级，他们还要再次角逐“大单元”课堂教学。

（供稿：教科室  语文组  刘苹 审稿：李小平 ）