拨动心弦的艺术—七年级班主任基本功大赛

六月，骄阳似火，暑气留恋。在这风风火火的季节了，我校一年一度的班主任基本功大赛决赛如期而至。七年级11班班主任张苏茜老师、13班班主任苏静老师代表七年级入围决赛。6月3日上午9点整，决赛拉开帷幕。本次决赛特邀我校王银堂校长作为嘉宾、邀请我校姚能文老师、周艳芳老师、蒋守端老师、包芳老师和余伟老师作为评委，全体青年班主任也积极地参与进来，观摩学习。

决赛分为三个环节：主题演讲、教育情景模拟和现场答辩。比赛的激烈之处不仅在于选手们仅有一天的时间准备主题演讲，更在于教育情境从拿到情景题目到展示只有七分钟的时间，答辩更是现场进行。

七年级的两位老师凭借多年的教学经验和教育经验，在比赛的第一个环节中为我们带来了精彩的“童心向党”主题演讲，苏静老师以时间为逻辑主线将我们带入中共发展的历史长河里，张苏茜老师更是用一首《唱支山歌给党听》表达了对党的热爱和拥护。

比赛的第二环节，苏静老师抽到的情景是学生人际交往中存在一些问题，苏老师根据马斯洛的需求层次理论，强调尊重学生的社交需求，通过个别谈话、主题班会等形式引导学生树立正确的交友观。面对评委“如何分化问题学生抱团发展”的提问中，苏静老师结合自己班级管理中成功的案例进一步强调榜样的作用，注重“润物细无声”的潜移默化的引导。张苏茜老师抽取的是学生心理问题方面的问题情境，张老师首先强调在班级管理中应当有充分的预警机制，在问题出现之前要多关注学生的心理状况，通过各种活动和主题班会等引导学生处理好矛盾心理和人际关系。针对已经发生的事情，张老师坚持通过调查事实真相来逐一处理问题。

评委们对七年级两位老师的表现给与了充分的肯定，周艳芳老师也给出了具体建议：演讲要进一步落实到具体的“做”上来，给予学生方法论和具体行为上的引导，蒋守端老师同样建议班主任们在情景模拟和现场答辩环节中要注意审题，回答要有层次感。姚能文老师提醒班主任们在演讲的时候要注意情绪情感的处理。

最后，王银堂校长寄语班主任团队：教育有很多手段，但教育更要有情怀和热爱。

供稿：张培培

审稿：李小平