如何提高初中学生的学习管理效率——八年级“家教心主张”系列（二十五）

你的孩子在初中学习是否存在这样现象?

1.注意力不集中，上课容易走神；

2.学习效率低，作业拖拖拉拉，做题慢；

3.上课不积极回答问题，课后不去问老师，得过且过；

4.不爱读书，或读书慢，理解能力差，缺少想象力；

5.做题马虎，大题不会做，小题总出错。

我的孩子就出现以上部分情况，说明当时孩子在初一开始的学习态度和学习方法存在问题。我们家长也焦虑过、徘徊过、甚至无助过。后来在学校参加过两次家校联谊会后，我们也分析出成绩不好的原因，不在智商，关键在于学习态度的养成和学习方法是否掌握。学习首先是要改变态度，然后才是方法。 结合我儿子在初二阶段的学习变化，浅谈下对学习管理的认识：

一、做一个智慧的家长，一定要解决孩子的学习态度问题，前提是家庭和孩子建立一个良好的沟通机制。

1、首先做一个倾听者。

儿子从小学到初中，真是迈入青春期，孩子表现出自己对于世界的初步看法、想法，原来说教式的教育方式越来越难执行。这个时候，作为父母首先要加强学习（我也是参加过学校组织的家校平台学习，不断的反思、接受新的教育理念，加强教育方法的自身学习），改变沟通方式，由一个说教者变为一个倾听者。认真倾听孩子的看法，了解孩子内心真实想法，逐步搭建一个双方都愿意沟通的平台。

2、其次做一个事前的参与者。

通过沟通平台，定期与孩子沟通一次学校生活和学习过程（因孩子是寄宿制，每周回来一次，我们每周五晚上固定沟通一次）。通过沟通，了解孩子在学校生活和学习情况，也发现孩子学习中存在的问题。通过设定主题讨论，帮助分析孩子试卷存在的问题（从审题、思考过程、运算过程和计算结果四个方面），主动引导孩子分析自身问题、寻找解决方案和自我总结。这个过程中，孩子慢慢意识到学习存在的问题，也启发他制定解决问题的计划，慢慢养成一个好的自学习惯。

3、再次做一个事中的监督者。

作为家长，切记一点“孩子只做检查的事情，很少会做你期望的事情”。在孩子制定学习计划后，家长就要扮演一个忠实的监督者。因为孩子天生就有惰性，光有计划没有监督，等于白做。对于监督出现的问题，不断反馈和沟通，找到解决问题的方法，鼓励孩子坚持、不轻言放弃，直至完成计划。

4、最后做一个事后的奖惩者。

可以制定合理的奖惩制度，对于计划执行的过程进行监督，对于计划最多的结果进行评估、总结，并及时兑现奖惩机制，刺激孩子完成计划的积极性。奖惩机制可以根据孩子的兴趣制定（例如：出游、看电影、逛图书馆、购买喜欢的图书等），尽量避免金钱等物质化奖励。

二、提高学习效率的几点建议

1、开学前的准备工作。

（1）准备一个错题本。

  平时考试、预习和作业时出现的错题，进行知识点整理、错点分析、过程的梳理，便于考试之前复习，减少同类错误的发生。

（2）制定一个本学期的学习目标和学习计划。

  制定一个短期的学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。同时，根据目标制定一个学习计划，在执行计划中可以根据情况不断完善计划的科学性。

2、预习管理要主动，培养自学的习惯。

（1）上新课前，一定要提前预习。

 对于预习过程中的难点、歧义地方，用红色笔进行标记，便于上课时抓住老师讲的重点。

（2）预习要配合练习，“预习不练，等于白干”

预习是要体现在练习上，在预习后立即做相关内容的练习题，便于巩固预习内容的效果。对于错题，课后分析原因后立即订正。

3、提高听课效率。

带着预习过程中发现的问题，跟上老师讲课进度，听重点、力争解决预习中发现的重点问题，并理解老师讲的拓展部分。

4、作业管理要自律。

（1）对于学校布置的作业，要在复习的前提下，独立、按时完成，对于不会做的内容，切忌抄袭，可以记录下来请教老师。

（2）对于自己买的其他习题，独立、计时完成，做完后，认真检查后核对答案，圈出错点和重点进行订正。让“答案”成为课外老师，理解答案解答过程，检测自己的学习质量。

5、提高复习管理效率。

（1）通过“想、查、看、写、说”方式，提高复习效率。

（2）通过平时积累的错题集，梳理易错点，避免“反复错，错反复”。

（3）通过一些专项习题训练，提高解决难题的能力。

（4）通过制定合理的时间计划（各科复习时间、进度），提高各科的总体成绩。

通过上述沟通机制的建立、运行，孩子在家庭共同的沟通、引导和督促下，慢慢形成自己的学习习惯，他的成绩在八年级时飞快提高（首次在期末考试中取得班级第一的名次）。最明显的变化就是孩子的学习兴趣更浓、学习更有计划性、学习的自律性更强，这些变化受到班主任赵老师的热情鼓励和真诚的认可。

所以，理顺了“家长-孩子-学校”三者关系，保证每个环节都发挥着各自的作用，只有三者合力，才能发挥最大的学习效率。在这里要强调一点，孩子学习方法很多，要针对每个孩子的特点，因人而异，制定合理的方法，可以让孩子学习效率事半功倍！

供稿：八（13）班王金陈家长 审稿：朱丽丽 编辑：方栋