心之所想，行之所向

编者按：传记文学的文学价值、历史意义、心理效用和教育功能都是独一无二的。传记文学记录了人们的生活经验和自身的心灵历程，对于读者来说具有重要的经验借鉴意义和审美情趣。它以巨大的历史感和真切的人文内涵，给人以震撼性的力量，能够为个体的发展提供强大的动力。传记文学对中学生的成长有着不可替代的作用，且极富教育意义。

10月10日返校日晚自习时，在班主任黎剑飞老师和谢超凡同学的组织下，八年级12班召开了以“心之所想，行之所向——传记推荐《渴望生活：梵高传》”为主题的班会。

首先谢超凡同学为大家展示了一张梵高的自画像，由初谈对于梵高的印象开始了班会。谢超凡先简略的为大家介绍了梵高的一生，后又将梵高成为牧师的这一段经历和各位同学的学习联系在一起，通过同学们自身的真实情况分享，大家也深刻感受到了：学习固然坎坷，但我们就是要经历过许多的磨难，坑洼，才能到达成功的彼岸。

接着主持人又为大家分享到，梵高在28岁时才找到自己人生的意义——画画，决心成为一名画家。同学们对事实感到惊讶，但对于梵高的这份勇气又十分敬佩。

“其实梵高的勇气在当今社会已经非常可贵了，我想多数人的心里都有一份小怯懦，这一份怯懦或许是一次不敢举手的发言，是一次想要站上这个讲台为同学们开一次班会，但心里发出的声音我不敢，甚至是一次想提出的意见，一句想说出口的话……是真的没有能力吗？不是的，只是心底的那一份小怯懦……”伴随着主持人的讲话，同学们感触深深。

在观看完有关生命的意义的视频后，同学们畅谈梦想和未来想要成为的人。

有的同学说，想要上军校成为一名军人；有的同学说，希望自己未来能成为一名老师，教书育人；还有的同学发言到，无论未来如何都希望自己能为他人带去温暖。

通过本次班会同学们不仅对于梵高的了解更加深刻，立体化，对于学习方面的困难和人生的意义也有了深刻的探讨与感悟。

人在这个世界上，无论选择哪一条道路，它都是荆棘和鲜花同在，有晴空，也有冷雨……不论多远，多久，想做就去做吧，去追寻自己热爱的，生命本就应该充斥着希望和光芒。

心之所想，行之所向。

      （供稿：八年级12班 谢超凡  审稿：肖艳雨 李华颖 ）