赛课显魅力，教研促成长

为进一步落实“双减”减负提质要求，提升学校的教学竞争力，进一步探索“以学生为中心”的课堂教学模式，拓展课堂教学的有效途径，激励青年教师不断改进教学方法，提高教育教学质量，不断完善教学管理体制，全力推进我校教学工作又好又快地发展。按照学校工作计划安排，2022年我校初中英语学科青年教师教学大赛活动于2022年3月2日拉开帷幕。区教研员毕道云老师全程参与并担任评委，我校九名参赛教师精心准备，为大家带来丰富的视觉和听觉的课堂盛宴。

参赛老师按抽签顺序进行比赛，激烈角逐。每位参赛老师在规定的15分钟内选择不同的模块，分别从教材分析、学情分析、教学目标、教学方法、教学步骤、教学设计及教学评估等方面展开了他们的说课。在短短15分钟的讲解中，选手们镇定从容，思路清晰，他们的说课各具特色，精雕细琢，精彩纷呈，让所有观摩老师们清楚的看到了不同的教师对教材内容的不同处理，对不同的教学策略的精妙运用，并由此打开了观课教师的教学思路，真正体现了资源共享，优势互补。

赛程结束后，针对选手们在比赛中的表现，评委老师们做了精彩的点评既指出了参赛老师们课堂中出现的亮点，又针对出现的问题给出了中肯的建议，让老师们受益匪浅。

赛课显魅力，教研促成长，每一次活动都是历练，都能提升自己的教学能力。共同体的教研活动，给每位老师提供一个好的学习和成长的平台。此次活动为教师铺设施展才华的舞台，提高和锻炼了教师的独立备课能力、课堂教学组织能力、教学创新能力，同时引导教师加大课堂教学研讨力度，打造以生为本的有效课堂，从而不断提升课堂教学水平。

 教科室   供稿：仇瑾   审稿：黎剑飞   编辑：张娟