第四届师德楷模系列报道——闵远毅老师

个人简介：

三尺讲台守初心,敏行不怠育桃李。自2018年加盟合肥一六八中学大家庭至今，闵远毅老师一直担任班主任和组团长；2021-2022学年，还兼任英语备课组组长。四年来，闵老师始终践行“把每一位学生都放在心上”的温暖教育理念，以养成教育为抓手，以情感认同为纽带，以关心关爱为主线，以成就学生为追求，通过持之以恒的陪伴、感染、引领和浇灌，力促每一位学生从人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六个方面努力前行、全面发展，进而做最好的自己，创最好的班级。他所带的班级总是一个个充满活力、敢于拼搏、崇尚荣誉、矢志奋进的先进集体。闵老师也先后荣获“合肥市五四红旗团支部团建指导员”“新站区优秀班主任”等荣誉；所带班级被评为“合肥市先进班集体”，他本人也多次被评为学校“优秀班主任”。目前在国家级优秀期刊上发表了两篇论文。

教育感言：

不抛弃每一位学生，不放弃每一份希望，多一些尊重，多一些包容，多一些耐心，让学生在有爱中健康成长、奋进成才。

铸奋进之班魂

学生强，则班强；班级强，则校强。每每建班之初，闵老师都会提出“不比基础比进步，不比能力比努力，不比成绩比勤奋”的“三不比三比”评价方式以及“做最好的自己，创最好的班级”的“一做一创”目标方向，以习惯养成教育为突破口，以创建文明班级为着力点，从打扫卫生、整理内务、跑操、升旗、集会、开窗通风、节能减排乃至桌椅摆放、课堂坐姿等诸多方面一以贯之高标准。通过夯基铸魂 、传递希望，不断激发学生的内生动力；通过严实精细、崇尚荣誉，不断培养学生的养成习惯。

好习惯促好班风。在班级，每位学生都有承包活，人人有事干，事事有人干，大家比进步、比努力、比勤奋，有荣誉必争，有红旗必扛，大家在学会感恩、收获成长中奋勇向前，比学赶超、榜样示范、崇尚荣誉、勇攀高峰之班风日渐形成。好班风促好学风，通过抓早读、抓课堂、抓晚自习的纪律“三抓”，让大家在静中学、在静中思、在静中进，从而达到“入室即静，入座即学”。四年来，在闵老师的带领下，无论是“精英一班”还是“阳光六班”，所获得的文明班级流动红旗一直名列前茅，学生学业上更是取得了长足的进步和很好的成绩，可谓好习惯、好风气结硕果，也铸就了奋进之班魂的美名。

“唤醒一位家长，成就一个孩子”。闵老师还特别重视家校共育工作，他认为孩子的问题其实很大程度上是家长的问题。为了让每一位家长明白“家长就是孩子的一面镜子”的道理，他及时通过家长会、家访、文章和视频转发等方式，将心比心、换位思考，不抛弃、不放弃，让每一位家长在学习中思考，在思考中分享，在分享中升华，逐步打开家长心结，切实于情感共鸣中不断实现有温度的连接，从而达到行动一致、同频共振，真正成为家校共育的“合伙人”。

建高效之课堂

课堂是传道授业解惑的主阵地，更是提升教育质量的主战场。在两个班的英语教学实践中，闵老师善用“生本教育”理念，注重启发式、互动式、探究式教学，引导学生通过切实参与到学习活动中掌握知识，在多角度全方位参与到课堂中提高英语学科素养，着力构建“三法三导向”的高效初中英语课堂。

他以任务驱动法为导向，开展课前报告Daily Report活动，为构建有效课堂奠定基础。课前3到5分钟，学生自选主题、自创情境，通过PPT、个人演讲、小话剧等形式，以个人或小组轮番上台，展示、讨论、交流、交锋、评价。既提出方案，又完成任务，让学生身临其境；既在学中玩，又在玩中学，让学生兴趣盎然。他以情境教学法为导向，引入和创设具有一定情感色彩的、以形象为主体的具体场景，通过生动的情节、丰富的情感，于引人入胜中，启发思维、启迪智慧，并充分激活学生的想象之翼，从而引导学生全身心的自觉参与到课堂中，变被动为主动，进而提高课堂教学的效率，达到以学定教、少教多学甚至不教而教的效果。他以合作学习法为导向，倡导协作精神，激活学习的神经末梢。通过把学生分成2-6名组成的一个个学习小组，贯通任务认领、报告讨论、总结强化、成就激励等一个个细枝末节，让学生既建立强烈的自信心和积极的求知欲，又促进自主学习的习惯养成。

闵老师还通过“最大声、最清晰、最快速”的“三最法”，养成学生朗读英语的好习惯；养成学生认真书写错题本的好习惯，让错题本成为学生的“财富本”；开展每周返校的“单词王”比赛，让学生养成每天背记单词的好习惯。

奏和谐之乐章

备课组是学校的基本教科研活动组织，也是学校落实校本培训、加强师资队伍建设的一个重要载体。2021-2022学年，闵老师还兼任七年级英语备课组的组长，一年来，于繁忙的工作之中，他团结带领6位组内老师，通力合作，尽心尽责，无论是常规工作，还是特色工作，抑或是学科活动，皆有声有色、风生水起。

他致力打造和而向上的团队。在组内，既有丰富课堂教学经验与教研能力的教学骨干，也有精力充沛积极向上的年轻人。他们始终发挥着传帮带的作用，凡是组内教师执教公开课，无论是组内的研讨课，还是校级、区级、市级参赛课，执教老师总是孜孜不倦地向组内老师虚心讨教，而在一次次试教的过程中，组内的老师都会悉心地听课，耐心地指导。他注重发掘每位老师的潜能，在英语学习方法指导、英语培优、英语社团等特色工作中，充分发挥其特长和优势，并结合不同主题，举办多轮英文书写比赛，开展多次英语手抄报和思维导图评比，力求给初始年级的学生打下一个良好的基础。他努力在“精”字上下功夫，带领组内老师加强学习，更新观念，研讨新课标，学习优质课比赛视频，在解决难题、突破难点上共同提高、精益求精。

在团队的共同努力、辛勤耕耘下，年轻老师快速成长，并取得了一项项殊荣。张婷老师、朱璐璐老师获评新站区骨干教师，获选李霞名师工作室成员；郑淑媛老师、张婷老师获新站区英语基本功大赛一等奖；张婷老师获新站区英语说课比赛一等奖，并代表新站区参加合肥市劳动与技能大赛，全区唯一；张婷老师、朱璐璐老师、张西岭老师获合肥市中小学作业设计比赛二等奖。

学生是他最好的观众；讲台是他最大的舞台。三尺讲台四季耕耘守初心；敏行不怠孜孜不倦育桃李。他是班主任，爱生如子，铸就奋进之班魂；他是英语教师，以生为本，构建高效之课堂；他是备课组长，尽心尽责，奏响和谐之乐章。于尊重中陪伴，于包容中感染；于耐心中引领，于有爱中浇灌。不抛弃，不放弃。春风化雨，惟实而励新；润物无声，弘毅而致远。他就是师德楷模闵远毅！

办公室 供稿：闵远毅 初审：冯晨 终审：肖云辉