教坛新星 | 陈安琪

陈安琪，从信息技术教学工作14年，合肥一六八陶冲湖中学首届“教坛新星”，新站高新区信息技术骨干教师，合肥市骨干教师，中学一级教师。她将自己的愿望和抱负倾注在自己所热爱的三尺讲台，用青春的汗水浇灌着祖国的花朵。

一、悉心从教，爱心育人

自从踏上三尺讲台，陈安琪老师时刻铭记着前辈们的教诲：站稳讲台，目中有人，是教师对学生最深沉的爱。因此，这十几年来，她始终严格要求自己，苦练基本功，并逐渐从一位新手教师成长为骨干教师。为了提升课堂教学质量，陈安琪老师在充实教学理论储备的同时，积极参加各类教学比赛，并于2018年和2021年先后两次获合肥市信息技术优质课评比一等奖。在教学中，陈老师因材施教，以生为本，积极组织辅导学生参与各项活动，如机器人比赛、信息学竞赛、科技创新大赛、学生信息素养提升活动等，发掘培养学生的爱好和特长，并先后获国家、省、市、区奖项百余人次。

二、不断学习，提高能力

广博的知识是教师教学魅力的根源，陶行知先生说过：“唯有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。”当前，信息技术蓬勃发展，陈安琪老师深知学科内容在不断更新，面对的学生群体也在不断变化。因此，作为信息技术教师更应该加强学习，紧跟时代的发展，不断充实自身的专业知识素养，提升教学魅力，研究学生，创新教法，从而激发学生的学习积极性。

三、深入研究，追求卓越

为了在业务上精益求精，更好地服务学生，陈安琪老师积极探索信息技术在教育教学中的应用，并先后于2015年和2016年荣获新站高新区中小学教师信息技术教学应用大练兵活动二等奖；2019年荣获合肥市教师教育教学信息化大赛二等奖。参与教育教学改革，并开展基于课堂实践的教学探索，善于反思与总结。2012年撰写论文《虚拟社区游戏对中小学学生心理健康的影响》获合肥市教学论文评比一等奖，安徽省教学论文评比二等奖；2013年开始尝试将微课应用到信息技术课堂教学中，并撰写了论文《浅析微课在初中信息技术技能课中的应用》；2015年至2018年，陈老师在初中信息技术课堂中引入scratch和arduino的实践教学，对教学经验进行总结与反思，撰写论文《scratch和arduino在初中信息技术社团活动中应用初探》获合肥市论文评比一等奖。

教育是一个润物无声的过程，是一场春风化雨的渐染，是一种顺其自然的发展。在这过程中，陈安琪老师甘愿做一名护花使者，用爱浇灌，静待花开。

教育格言：学而不厌，诲人不倦。

 教科室 供稿：颛孙晨灿 一审：冯晨 二审：潘国强 三审：梁昌波