研读新课标，把握新航向

2023年3月9日，合肥市新站高新区“中学英语学科研读新课标专题讲座”活动在合肥市第六十三中学举行。活动由来自合肥市第六十三中的殷学莲老师主持，新站区中小学英语教研员毕道云老师指导，来自全区中学的英语教师参与了此次活动。

为进一步提高工作室教师队伍的整体素质，促进教师专业成长，合肥市新站高新区李霞初中英语名师工作室全体成员也积极参与其中。

研讨活动的第一阶段，来自合肥市第六十三中学的殷学莲老师做题为《学习新课标，赋能新成长》的讲座。殷老师通过新旧课标的对比，分析主要变化，强调新课标的知识和理念对教学实践的指导，并引导教师重视英语学习活动观在英语教学实践中的指导意义并通过课例分享基于英语学习活动观的文本解读模式。通过殷老师的案例分析，老师们对英语学习活动观的落地有了更深层次的感受，给今后的教学指出了更为明晰的方向。

  研讨活动的第二阶段，来自新站实验中学的贺娜老师结合自身新课标学习的经历带领全体与会教师从核心素养的概念、发展核心素养的原因、英语核心素养的四个维度等几方面对新课标的理论进行了系统的感知和领会。在此基础上贺老师进一步给一线教学同仁们提出了以下建议：基于新课标理念，以素养目标推进大单元教学设计；践行概念为本的教学；践行英语学习活动观；践行指向学科核心素养的文本解读；梳理正确的学科知识观和课程育人观。

研讨活动的第三阶段，来自合肥一六八陶冲湖中学的李霞老师做题为《基于主题意义探究的初中英语课堂教学实践》的专题分享。 李老师从指导思想和理论依据、核心概念界定、主题意义探究的课堂教学设计要素、主题意义探究的课堂教学设计步骤、以及主题意义探究的课例分享等几方面就主题意义研究给出了详实而又明确的指导，值得广大一线教师探究实践。另外，李老师号召全体一线教师以教的变革引领学的变革，深耕教研，努力修炼。

研讨活动的最后一个阶段是由新站高新区中小学英语教研员毕道云老师给大家带来的新课标系统解读。毕老师的分享主要围绕义务教育课程标准的发展历程、2022义务教育新课标的解读以及2022义务教育新课标的变化等展开。她呼吁广大教师要用心钻研新课标，明确课标方向，重视理念落实，大胆践行英语学习活动观、主题意义探究、教学评一体化、大单元教学实践、信息技术与教学的融合应用等前沿热点，从而实现学生核心素养的有效落地。

通过本次研讨，不仅让工作室以及全区初中英语教师们对新课标有了深刻的认识，更能激发他们研读新课标，践行新理念的热情，极大地提高他们的专业素养和教学技能，促进新站高新区初中英语教育教学迈上新台阶。

供稿：张婷 一审：冯晨 二审：潘国强 三审：梁昌波