探究深度学习 赋能阅读教学

为进一步检验我区初中英语教师学习新课标的成效，提升初中英语阅读教学的质量，更新一线教师的课堂教学理念，合肥新站高新区教研室于3月23日下午在一六八新店花园中学部报告厅开展指向深度学习的初中英语阅读教学专题研讨活动。本次活动由新站高新区名师工作室李霞老师主持。

一、示范引领展风采 深耕课堂共成长

来自合肥一六八新店花园学校的韩淳淳老师为大家精彩呈现外研版九年级下册M7Unit2 We all own English.韩老师课堂教学经验丰富、基本扎实，曾多次获得市级和区级大赛特等奖及一等奖。本节课韩老师通过“read for the gist ”、“read for details”、“read for language”、read for structure”、“read for the purpose” “read for genre”等一系列阅读活动，带领学生进行主题语篇学习，引导学生掌握阅读技能，培养学生英语核心素养。整节课学生积极思考、踊跃答题，师生互动频繁，学生反应敏捷。课堂中丰富多彩的视频动画，更是活跃了课堂气氛，让学生们乐在学中。

来自合肥市第三十中学淮合花园校区青春靓丽的李子璇老师是一位充满活力的教坛新生力量。今天她给大家带来了一节耳目一新的无生上课，M7 English for you and me. Unit2 We all own English.李老师课堂教学教态亲切自然，语言生动形象。本节课阅读课中的词汇教学实为亮点，李老师将一些比较抽象难理解的词汇通过图片情境化、通过上下文语境化，生词短语不言而喻，此处无声胜有声，春风化雨细无声。

二 专家引领以致远 高屋建瓴指方向

合肥市教科院英语教研员王德美首先点评两位执教师老师的课堂教学，给予肯定和鼓励。两节课教学活动按照学习理解、运用实践、迁移创新层层深人，全面落实学习活动观，以活动育人、塑人。王老师提出同课异课必须从不同的出发点思考，根据课堂效果调整学情任务，设置合适学生语言水平，认知能力设定具体的任务。接下来，王老师给大家进行专题讲座——初中英语阅读能力培养途径。王老师带领大家学习学习新课标中的学业质量描述，强调其重要性，一方面涉及学科内容，另一方面涉及学生掌握本学科内容之后能做什么。平时英语教学中需要带领学生大量学习不同类型的语篇，了解辨别记叙文、说明文、应用文、说明文、议论文等基本特征，为探究主题意义夯实基础。王老师还指出，课堂教学要充分利用问题链理解语篇内容、深入主题意义、提升思维品质、落实学科素养。以文本解读起步，在理解文本的基础上探究主题意义。

三 学思践悟助成长 笃行不怠促提升

最后，新站高新区英语教研员毕道云做本次活动总结陈词。毕老师高度肯定今天下午两位同课异构老师的敬业精神和充分落实核心素养的课堂，并感谢王德美老师给新站全体英语老师的精彩的讲座。希望新站高新区全体英语同仁，通过观摩示范课及聆听讲座能够学有所思、学有所获、学有所成，为本区英语教育教研贡献力量。

教科室 供稿：钱昌娟 李霞 一审：冯晨 二审：潘国强 三审：梁昌波