让孩子在阳光下健康成长

    ——合肥一六八陶冲湖学校初三年级第二期家长课堂开讲

初冬，陶冲湖畔，暖阳高照，岁月静好。合肥一六八陶冲湖学校初三年级第二期家长课堂于2017年11月24日下午2点30分在校艺术会堂如期开课，五百多名家长参与、聆听、交流，进一步了解学校办学理念、管理策略和年级工作动态。

本期家长课堂的主题是“让孩子在阳光下健康成长”，课堂由政教处主任吴勇主持，共分为三项内容，集团党委委员、副校长李善信围绕主题开讲，学校心理社团教师谢新秀作《当青春期遇到初三》的报告，初中部主任王辉重点介绍初三年级的相关工作和后期打算。

万物生长需要阳光，孩子的成长同样需要阳光，这阳光来自社会、学校、家庭以及身边的每一个人。“如何引导孩子的成长？”，“如何处理亲子关系？”……李校长从中国古典文化中的三首诗词引入“教育”这个千家万户关注的话题，杜荀鹤的《小松》、王建的《新嫁娘》和苏轼的《琴诗》这些诗或许高深难懂不为人知，李校长结合教育实际，把诗歌背后的教育思想通俗易懂地传达给在座的每一位家长。孩子无法选择自己的出生，无法选择自己的父母，而我们每一位家长要做孩子选对的父母。讲演中，李校长以鲜活的视频素材《我就是孩子选对的父母》启发家长们认识到：教育子女是家长一生最重要的事业。孩子的健康成长不仅关系到你家庭的幸福，而且关系到你的事业是否后继有人。

作家柳青说过：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”谈到孩子的成长，李善信说：“孩子的成绩和分数固然重要，但就孩子一生来说，孩子的人格修养、身心健康、为人处世的能力则更重要。”初三年级的有些家长们在这紧要的关头更关注孩子的分数成绩，往往忽略孩子的心理与思想状态，初三很重要，但与孩子的一生发展相比它只是一个阶段。合肥一六八陶冲湖学校的办学理念更要求学校和教师“着眼于学生的终生可持续发展”，把每一个孩子都放在心上，因此在“立足于升学预备教育”的同时更关注孩子的身心成长与健全的人格培养。

孩子的成长是个过程，需要耐心和等待；孩子的教育是门科学，要讲究方法和艺术。面对家长们在教育孩子过程中的认知误区，李校长给予谆谆告诫与建议，以期家长们以平和之心对待孩子成长中的问题，家长改变一小步孩子进步一大步。

当青春期遇到初三，这似乎是个棘手的问题。谢新秀老师的报告如一场及时雨解答了很多家长的困惑。初三学生的心理具有自主意识强、情绪变化快、学习压力大等特点，基于此，家长们更应该注重亲子沟通技巧：从权威中退出来，不与孩子对着干、情绪稳定，不给孩子贴标签、不打击孩子也不过度关心孩子等。谢老师的报告简短实用，为家长们提供育儿良策。

最后，王辉向家长们介绍年级的重点工作和后期打算。进入初三以来，年级在持之以恒地抓好常规工作，切实有效地提升课堂效率、培优提潜工作等方面稳步开展推进并取得良好的效果。这得益于年级有一个爱岗敬业的教师团队，严实精细的工作作风和积极配合学校工作的家长团队。王辉指出，孩子的成长是家校共育的结果，随着初三备考工作的推进，家长们在密切关注的同时要为孩子营造良好的家庭氛围、多陪伴孩子，少训斥多聆听，以家长的状态引领孩子的状态。

在迎接中考的这段时间里，家校合作为孩子铸就一道“阳光”城墙，我们都是“麦田里的守望者”，守望孩子在阳光下嬉戏、成长，家校携手为孩子的成长保驾护航！（刘苹撰稿 王佳欣编辑）