暑期“微学堂”开课啦！

伴随着暑期的到来，为确保学生们度过一个平安、充实的假期，合肥一六八陶冲湖中学政教处组织开展暑期“微课堂”活动。课程共分为6期，紧紧围绕学生假期生活指导、亲子沟通方法、家校共育和假期安全为主题，通过案例分析和方法指导搭建家校共育平台，缓解学生心理压力，拓宽亲子沟通渠道。

一、丰富活动促发展

“微学堂”的开办搭建了家校共育平台。在指导孩子们学习需要的同时，对孩子们进行防溺水、防网络沉迷、安全教育及普法教育课程，提高学生安全防范意识，提升学生自护自救能力；组织学生广泛参与社会实践，动员学生走进社区、走进工厂、走进农村、走进大自然，开展社会调查、考察探究、参观访问、社区服务、志愿者活动等多种形式的实践活动，提倡学生自主学习、合作学习、探究学习，使广大学生在丰富多彩的活动中开阔眼界、陶冶情操、增长知识、提高能力、磨炼意志、愉悦身心。

二、教育引导促和谐

“微学堂”的开办拓宽了亲子沟通渠道。微课教会家长学会倾听孩子的心声，了解他们的想法和感受。当孩子遇到问题或者困难时，家长要及时给予帮助和支持，让孩子感到自己有一个可以依靠的家庭。同时，也教育孩子如何表达自己的观点和想法，避免产生误解和冲突。让孩子从心理上获得更多的关怀与帮助，促进孩子们健康快乐成长，进而促进社会和谐发展。

三、助力学习促成长

“微学堂”的开办指导了学生科学的规划生活。为落实“双减”要求，指导学生结合自身实际，制定个性化的假期学习计划，根据学生实际布置适量作业，保障学生有自主安排活动的时间。同时，丰富作业的形式，将家务劳动作为假期作业的重要内容，提倡布置有利于学生动手动脑、提高实践创新能力的活动类、实践类、探究类作业，引导学生积极参加有益于身心健康发展的活动，鼓励开展“我的作业我做主”活动，让学生度过一个属于自己的假期。

政教处 供稿：王环宇

一审：冯晨  二审：潘国强  三审：梁昌波