弘扬家访老传统，展示教育新魅力

——合肥一六八中学高复年级开展走读生家访系列活动

为进一步落实“立德树人”根本任务，密切家校联系，推进家校共育，促进学生的健康成长，合肥一六八中学高复年级在2023级走读学生中开展了循序渐进的家访活动。

东区党支部协同高复年级部高度重视这次家访活动，认真制定了实施方案，召开了专题会议，明确了家访要求，为此次活动奠定了思想基础。在征得家长同意之后，年级领导带头行动，党员干部身先士卒，老师们积极有序地开展了上门家访活动。

家访是不仅有助于师生之间的快速了解和融合，加强家校携手育人的紧密关系，更能传递更多的温情和感动，带给学生和家长更多温暖的力量，也能带给每一位老师教书育人的动力。

让我们一起来听一听，走在家访路上的老师们的感受。

张辉（中共党员、东区支部书记、高复年级德育主任）：老师上门家访，会让学生和家长感受到老师的关注和重视，这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。教师和家长一对一促膝谈心，更有针对性，也能更全面的了解学生的真实状态，倾听、解决家长在教育孩子上的困难和疑惑，拉近了彼此的心理距离。

王道祥（高复1班班主任）：“数子一过，不如奖其一功”。老师教育学生，不仅要善于在课上激励孩子，更要注重在课后下工夫。家访能让孩子感受到来自老师专属的爱，也能有效协调孩子与家长的关系，促进家长以欣赏的眼光看待孩子。对老师来说，家访是一场修行，更是育人的捷径，触其心才能育其心。

张晓芬（高复4班班主任）：家访能深入到学生最真实的生活中去，找出他们的思想行为根源，真正做到有的放矢，因材施教。有时孩子行为背后的根源是家庭，而父母总是受到指责，却没人教他们该怎么做。作为教师有必要充实自己，帮助家长，家校合力，助力孩子更好地成长！

卜华琴（中共党员、高复年级语文教师）：走进不同的家门，面对不同的家长，我们都受到了热情接待。家长信赖的眼神、谦虚的态度、期待的话语，让我们更觉肩上责任之重大。面对正直青春期的孩子，家长常常是“爱之深，责之切”，忽略了该如何表达对孩子的关爱。教师需要以旁观者清的局外人身份协助父母与孩子，让他们之间的爱意有效传达。

此次家访持续时间久，覆盖家庭广，年级领导和老师们逐一摸底走读生家庭的陪读情况，细致了解走读生的课余作息和周末学习状态。对于个别身体较弱的走读生，老师们更是给予了叮嘱和关怀。家访中，年级部的领导和老师们还认真倾听了家长们提出的宝贵意见和建议，并对家长们一直以来关心支持学校和年级的各项工作表示真诚的感谢。

孩子的健康成长需要多方合力，通过此次家访活动，真正构建起了学校、家长和学生三者之间“手牵手、心连心”的沟通桥梁，让学生和老师在前线用心、专心，让家长在后方安心、放心。家长们纷纷表示这次家访活动是学校给予的厚爱，他们会把这份爱好好的放在心上，也会鼓励孩子在疲惫时，激发出新的动力，提醒孩子不忘初心、鼓足干劲，为实现人生更高远梦想而努力。

（供稿：罗菲   一审：朱龙江   二审：陆勇   三审：梁昌波）