教研之窗 | 送教送培展风采，携手共进促成长

教而有研则深，研而有悟则进。为进一步推进皖北地区基础教育优质资源扩容工程，提升教师的专业素养和教学能力，12月20日，受合肥一六八陶冲湖中学分校（界首四中）的邀请，合肥一六八陶冲湖中学党支部书记、校长陆勇，合肥一六八陶冲湖中学校助方栋带领数学组若干骨干教师前往界首四中进行送培送教活动。参加此次活动的有界首四中全体数学教师和界首实验学校骨干教师，他们共同开展了一场丰富多彩的联合教研。

联合教研的第一阶段是由合肥一六八陶冲湖中学的姚明广和朱再华两位老师分别执教的示范课。姚明广执教的八年级《15.3.1角平分线的性质》，通过创设良好的学习氛围，充分体现了“以生为本”，不仅帮助学生掌握了数学知识，更重要的是教会学生研究问题的方法。朱再华执教的九年级《24.2圆心角、弦、弦心距之间的关系》，通过生动形象的“动态展示”，充分培养学生的抽象思维、逻辑推理、几何直观等能力。

联合教研的第二阶段是评课，由界首四中数学组的老师和一六八陶冲湖中学的优秀老师代表于伟、马晓萌分别从“回归课本、研读课标、关注课堂”等方面对两位老师的课进行了真诚有效的研讨和精准的点评。

联合教研的第三阶段是由合肥一六八陶冲湖中学数学教研组组长孟艳老师，给大家带来的《关于复习课的基本理念》的讲座。孟艳指出了常见复习课的误区，提出了复习课的基本理念，他以《相似三角形单元复习课》为案例，谈到这些基本理念如何落实。她强调，复习课要起到回顾知识、训练思维、发展能力的效果，同时还要有知识结构、学科体系的自主构建。最后他提出，要将“教师讲得如何清楚”转化为“学生学得如何明白”；把“教师讲了多少”转换为“学生学了多少”上来。

“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”此次“送教送培”活动，传播了新理念、新思想、新方法，加强了两校间的交流，激发了双方教师的教研热情，促进了教师教学能力和业务素养的提升，不仅是一次教育资源的共享，更是一场教育智慧的碰撞，定能助推皖北教育的蓬勃发展。 

供稿人：孟艳  倪友家  初审：方栋  一审：冯晨  二审：潘国强  三审：陆勇