教研之窗 | 合肥一六八陶冲湖中学语文组赴界首四中开展校际联合教研活动

为了充分发挥优质学校的示范引领作用，进一步促进校际间的教学交流与合作，切实提高初中语文教学的质量与实效，合肥一六八陶冲湖中学语文组于5月28日赴界首四中开展校际联合教研活动。

语文组潘婷和杨清老师分别执教《壶口瀑布》和《太空一日》。潘婷通过“分享最佳旅游攻略”“推荐最佳观赏景点”“设计‘水石对话’”等多样化的教学活动激发了学生的学习兴趣，并引导学生在赏析品读文本的过程中，提升语文素养，厚植家国情怀。杨清则带领学生一同探索神秘的太空世界，通过梳理杨利伟的飞行经历和心理表现，感受他执行首次飞行任务的艰巨与危险，从而体悟到航天员不怕牺牲、严谨求实、热爱祖国、团结协作的航天精神。两节公开课风格不同，却都聚焦语文核心素养和学生主体地位，为教师们提供了学习借鉴的鲜活范例。

随后，两校教师杨敏、殷晓培、解辛虔、蒋守端分别对这两节课作出专业点评。他们在肯定老师们的专业素养与精彩设计的同时，还强调了两位老师在课堂中渗透的人文精神与立德树人理念对初中生的理想树立及品格塑造所起到的引领作用。

合肥一六八陶冲湖中学语文教研组长刘苹带来了一场主题为《立足核心素养 把握学科本质 坚持读写一体》的讲座。刘苹结合自身丰富的教学教研经验，深入剖析课标的变化及语文核心素养的内涵，探讨如何在教学中把握学科本质，实现读写一体的有效教学。在介绍读写实践时，她结合课堂教学和课题研究，以部编教材散文教学为例，深入探讨散文教学中的言语品析策略，教师通过文本细读，引导学生在言语实践活动中感受言语之味、品读言语之味、表达言语之味，追寻有味语文，不断探索言语的真味、趣味、韵味、情味、理味，在读写实践中实现学生心灵世界的成长。简约语文人在诗意的陶冲湖畔，为共同营造书香校园，构建生命课堂，奠基学生幸福人生，不断探索语文教学的新高度。

此次赴界首四中开展的校际联合教研活动，如同一座桥梁，连接起了语文教学的智慧与经验，为教师们搭建了一个相互学习、共同提升的广阔平台。通过精彩的公开课展示、专业的点评交流以及富有深度的讲座分享，教师们不仅拓宽了教学视野，更在思维的碰撞中收获了宝贵的教学灵感与方法。相信，此次活动所播撒下的教育种子，必将在语文教学的土壤中生根发芽，茁壮成长，为提升整体教学质量、促进学生全面发展贡献坚实力量。

供 稿〡赵 生

初 审〡黎剑飞

一 审〡冯 晨

二 审〡潘国强

三 审〡陆 勇