教研之窗 | 研思共进启新篇——记新站区初中英语新教材培训学习活动

为精准把握外研版初中英语新教材理念，赋能教师专业成长与教学质量提升，9月23日下午，新站高新区2025年初中英语外研版新教材暨导师制培训启动活动在合肥一六八新店花园学校中学部顺利举办。合肥一六八陶冲湖中学积极响应，组织英语教师参与此次培训，与区内近120名同行共赴这场聚焦教学实践的学习盛宴。

活动以“课例示范”为开篇，搭建起理论与实践的桥梁。合肥市第三十中学卜超老师率先带来七年级上册《Unit 1 A new start》阅读课展示，以单元主题为锚点，贴合学生认知规律设计教学环节，将新教材“实践导向”的核心理念融入课堂互动，为新教材入门教学提供了可复制、可借鉴的实操模板。随后，合肥一六八陶冲湖中学张婷老师代表学校进行八年级上册《Unit 2 Getting along》听说课展示，她紧扣“综合语言运用能力培养”目标，巧妙创设贴近学生生活的真实语言情境，引导学生在对话交流中突破听说难点，充分展现了新教材对学生核心素养培育的要求，也为区内八年级英语教师开展新教材教学提供了清晰的设计思路与实践参考。

课例展示后，专家引领环节为参训教师拨开教学迷雾，指明优化方向。合肥市教科院中学英语教研员王鹏老师对两节示范课进行深度点评，在肯定授课教师对新教材理念落实成效的同时，从衔接、单元、主题等八大教学意识出发，提出针对性改进建议，帮助教师精准把握新教材教学的细节要点。合肥一六八新店花园学校李雪梅老师则结合一线教学经验，从教材概述、亮点解析、困惑破解等维度分享实用技巧，让在场教师尤其是新入职教师收获满满。作为培训核心环节，北京市朝阳区教育科学研究院专家刘洁新老师以《外研版〈英语〉（新标准）初中修订版新教材解析及教学建议》为题展开讲座，凭借三十余年教研经验，深入剖析新教材“聚焦核心素养、强化实践导向、突出文化融合”的三大特点，并结合具体教学案例给出设计与实施建议，为教师破解教学难点提供了专业支撑，现场掌声此起彼伏。

活动尾声，新站高新区教研室中小学英语教研员毕道云老师作总结发言，她对授课教师、专家及承办学校的付出表示感谢，并强调新教材实施是区域英语教学提质的关键契机。她呼吁全体参训教师将培训所学转化为教学实践，同时要求导师制成员发挥引领作用，带动区内教师共同成长，推动新教材理念真正落地课堂。

此次培训为学校英语教师搭建了学习交流与实践探索的平台，不仅帮助教师精准把握新教材核心要义，更明晰了教学优化方向。未来，合肥一六八陶冲湖中学英语教研组将以此次培训为起点，持续深耕新教材教学研究，以研促教、以教提质，为学生英语核心素养培育注入更强动力。

供稿：张苏茜

初审：黎剑飞

一审：杨 清

二审：方 栋

三审：张宏军