学生放假，师爱不放假

时光如梭，转眼间，寒假就要结束了。回望2018年这个寒假，真的是有点特殊。

因为一场大雪，考虑到孩子们的安全，合肥市教育局统一下文，提前放假，期末考试延至开学初。为了让孩子们假期中能够坚持学习，养成良好的习惯，我们语文组的全体同仁做足了准备。

首先，语文组在放假前制定了翔实的语文寒假学习内容，包括校本寒假作业的编写，名著的阅读，字帖的联系，古诗文的诵读等等，以期孩子们在假期中能够查漏补缺，提升自己的语文素养。

其次，假期中，老师仍坚持利用QQ、微信等通讯方式，了解学生的寒假生活，指导学生的寒假作业，帮助学生科学高效地利用假期，做好身体的休整、知识的整理和下学期的学习准备。另外，还详细了解家长们对学校工作的意见和建议，征询了对子女成长的具体要求，及时提醒家长关注学生动态，家校联手形成教育合力，让学生感受到老师的关爱。

　家长也表示：“以前放假了，作为孩子的家长，感觉孩子也挺不容易，孩子想玩就玩，一般不大约束他。这个假期，老师经常来短信及时提醒我们做家长的，要做好孩子监管，感觉老师比我们家长还要细心，所以决定从这个假期，要合理安排孩子的生活和学习时间，让孩子过的有规律些。”

当然，语文学习不仅仅停留在书本上，老师们还利用学校布置的德育作业，鼓励孩子们关注春联、了解各地春节的习俗以及分享走亲访友中所遇到的有趣的事情。通过这样的方式，让孩子们明白生活中处处有语文。

“把每一个学生都放在心上”是合肥一六八老师的工作原则。假期中，老师们从细微处关心学生并与学生互动，拉近了学校和家长、学生间的距离。家长们对老师们的敬业精神和责任心由衷地佩服，对学校管理的高效务实和近年的发展给予了高度的评价。

供稿：八年级部 李华颍   审稿：颛孙晨灿