教研之窗 | 青衿逐光促成长 笃行深耕育桃李——合肥一六八陶冲湖中学召开青年教师发展专题会议

为进一步夯实青年教师队伍建设，明晰青年教师专业成长路径，搭建交流共进、赋能提升的优质平台，助力学校教育教学高质量发展，近日，合肥一六八陶冲湖中学召开青年教师发展专题会议。全体青年教师参会，教科室、校领导班子参与本次会议。

会议伊始，教科室副主任黎剑飞立足新站高新区新教师三年成长规划相关要求，结合学校教学教研实际，细致解读了区域青年教师培养总体目标、成长阶段、考核标准与发展细则。同时，他详细介绍了学校系统化、常态化的青年教师培养方案，围绕智慧教学赋能、师徒结对帮扶、公开课打磨、教研课题研究、常态化培训等培养举措展开说明。学校大力推进智慧教育建设，依托AI评课、AI阅卷、智能备课等现代化教学工具，为青年教师减负增效、精准研课、专业精进提供全方位保障，为青年教师快速成长筑牢平台、夯实根基。

随后，李明老师以《站稳讲堂，守好初心》为主题，分享个人二十余年从教与成长经历。作为通过新站高新区人才引进入校的教师，李明结合从青年教师深耕课堂、潜心教研，逐步成长为教研员的职业历程，真诚分享了跨城从教、重新扎根陶冲湖的成长感悟。

她勉励全体青年教师，要成长扎实一点、育人真诚一点、教育慢一点，树立清晰长远的职业目标，拒绝盲目忙碌、坚持深耕课堂；始终坚守教育初心，明白教书不只是谋生职业，更承载着每个家庭三代人的期盼与幸福。同时重点分享“成就学生，即成就自己”的育人理念，指出师生双向奔赴、彼此成就，用心育人、潜心钻研，在助力学生成长的过程中，沉淀个人教学功底、教研能力与职业口碑，实现专业能力的持续突破。

最后，学校党总支副书记、校长张宏军作总结发言。他充分肯定了全体青年教师的综合素养与蓬勃活力，充分认可青年教师扎实的专业基础、积极的工作状态和突出的学习能力。他强调，青年教师是学校发展的新生力量、中坚力量，是学校高质量发展的未来与希望。

张宏军对全体青年教师提出殷切期望：要站稳三尺讲堂，深耕教学主业，立足课堂锤炼基本功，善用学校优质智慧教学资源，不断精进教学能力；要锚定成长目标、坚持持续学习、深耕教研沃土，主动参与课堂打磨、教学竞赛、课题研究，在实践中沉淀、在反思中成长；要坚守育人初心，常怀教育热忱，以匠心育人、以真心赋能，在立德树人的道路上稳步前行，实现个人专业成长与学校发展双向共赢。

此次青年教师发展专题会议，为青年教师明晰了成长方向、厘清了发展思路、注入了成长动力。全体青年教师将以此次会议为契机，不负平台赋能、不负学校期许，扎根课堂、潜心教研、坚守初心、笃行致远，在专业化成长道路上稳步进阶，为学校教育高质量发展贡献青春力量。

图、文〡李 明

初 审 〡黎剑飞

一 审 〡杨 清

二 审 〡方 栋

三 审 〡范从成