【美丽教师】屈新美-倾心奉献为圆梦 德育之路谱新花

【编者按】立德树人有道，春风化雨无声。作为“中国好老师基地”的安徽合肥一六八教育集团，树行业高标，领时代新风，一大批卓越教师脱颖而出，他们具有一等师德、一等学养、一等能力，他们是一六八的靓丽名片，他们是美丽中国的“美丽教师”。

——记高复年级副主任屈新美老师

屈新美，中学地理教师。于2005年7月参加工作，2009年进入合肥一六八中学工作，现任高复年级副主任，主管年级学生德育工作。

著名教育家夸美纽斯说过：教师是太阳底下没有再优越的职业了。优越的职业，当然要付出很多。所以作为一名教师要扮演多种角色：第一、要像严父一样要求学生；第二、要像慈母一样疼爱学生；第三、要像朋友一样理解支持学生；第四、要像智慧的化身一样传道授业、解惑。在屈新美老师的身上，不仅体现了一名优秀的教师的风范，更展现了一名优秀教育工作者的品质。

一、爱校如家，全身心地扑在教育工作上。

作为一名中共党员，屈新美以身作则，带头履行教师职责，爱岗敬业，热爱学生，为人师表，乐于奉献。在自己平凡的工作岗位上，以“把每一位学生放在心上”的态度全身心地投入到教育当中去。自担任高复年级副主任后，一心扑在工作上，有时为了处理一些偶发事件，经常不计报酬的加班加点，可从来没有一句怨言。教学楼廊道里，每天课间、晚自习都是他巡视的身影；放学分时就餐的吹哨声，每天总会按时响起；每天中午放学和晚自习后，对22个班级的开窗通风、桌椅摆放工作的检查，成了他的必修课，他也身体力行地诠释了“坚持”的含义。

潜心于教育研究，重视德育工作的针对性和实效性，高复年级学生是一个特殊群体，每一届学生都有不同的行为特点，在贯彻执行相关教育法规的同时，他积极探索德育工作的新路子，不断开创学校德育工作的新局面，坚持开展每周班级主题班会、每月一主题系列德育思想研讨活动和文明班级、文明寝室评选活动。狠抓学生的养成教育，特别是每年开学的强制“入轨”教育，对学生进行文明礼仪教育，教学生学会做人，进而促进学生养成良好的行为、学习习惯。

在育人方面，屈新美以学校为龙头，发挥主渠道作用，做好正面宣传，加强积极引导；其次以家庭为基础，发挥家庭作用，建立和完善家长委员会制度，定期召开家长会，与家长进行沟通，对学生的不良行为及倾向及时请家长到校共同教育处理。年级部分违纪学生在受处分后，屈新美都会找这些学生例行“谈话”，对学生晓之以理、动之以情，学生不仅没有产生“怀恨在心”的心理，反而更多的能够认识到错误，在后来的学习、生活中能起到积极带头作用。多方配合，形成合力，努力推进德育工作的系统化、序列化，在他的带领下，高复年级德育工作成效显著，得到了学校各部门和家长们的肯定。

二、爱生如子，做好“后进生”的转化工作。

工人师傅会精心保护自己的机器，司机师傅会精心保护自己的车。老师面对的是活生生的、有血有肉的、有感情的孩子，就更应该付出自己的感情。苏联一位教育家说的好：没爱就构不成教育。作为年级副主任，他始终认定一个信念：绝不放弃一个“后进生”！屈新美动员所有教师积极关注每一位“后进生”的成长，关注他们的心理健康，帮助他们解决学习和生活上的实际困难，让他们实实在在地感受到学校的温暖。“二模”过后，年级部分学生出现成绩下滑，情绪低落自卑，在学校的关注下，屈新美亲自抓后进生分层训练工作，组建分层班级，挑选任课教师，命制、印刷、批阅试卷，总少不了他的身影，教工食堂每天晚上最后一位就餐的老师非他莫属。

三、品德先行，绽放人格魅力。

高尚的职业道德还表现在教师的人格。教师的人格如风行水上，了无痕迹，润物无声，潜移默化间影响着学生的成长。屈新美十分注重自己的言行，坚持学生做到的，自己一定做到，要求学生不做的事，自己坚决不做。以高尚的人格感染着学生，以博大的胸怀爱护着学生，以真诚的师爱塑造着学生的灵魂，文科班的很多孩子，基础薄弱，相对一般的孩子来说，反应慢些，对于地理学科更是有点望而生畏，屈老师没有放弃他们。每隔两天课件或者课外活动时间把他们叫到办公室，检查他们的作业，帮助他们解决不懂的问题。使得他们地理学科成绩每次考试都能有所进步，作为教师，最大的快乐莫过于看到学生有所进步。屈老师在工作中尽情的把自己的爱播撒在教室的每个角落，在他的眼里，每一个孩子都是栋梁之材，每一块“顽石”都能雕琢成一块玲珑剔透的美玉，。每当学生在学习或生活中遇到困难时，不管工作有多忙，他总是伸出援助之手，用自己的真诚去打动他们，带领学生们走出人生的一片片荒漠，让他们重新得到快乐，在阳光下健康的成长。由于和蔼可亲，学生们亲切地喊他“阿美”老师。

屈新美老师多年来从事毕业班地理教学工作，并取得优秀的教学成果。2005—2009连续四年获得 “校教学能手比赛一等奖”、“校教学能手”荣誉称号；2008年荣获六安市 “教坛新星”称号；2009—2010学年度被评为“合肥市先进团支部”；2009——2017曾获得4次“校级优秀”、3次“德育先进个人”光荣称号； 被评为2014—2016合肥市师德先进个人。

正如他在教育感言中所写道：“教师的工作就是一种良心活。有了良心，才有对学生的爱；有了良心，才有对家长的负责；有了良心，才有对教育事业的无私奉献。”

“进取点点星铺路，步履稳踏自茫茫。”总之，无论是教学工作还是德育管理，屈新美都以全部的热情和力量投入到自己的事业中，做到一丝不苟，有声有色，同时也取得了一定成效。在成绩荣誉面前他没有丝毫自满，而是更加激发了献身教育教学的斗志。

供稿：高复年级