我们这三年：记我所怀念的美好生活

【编者按】三度春秋，我们在一六八里，播种梦想和诗意；三轮冬夏，我们在陶冲湖畔，书写青春和远方。这个夏天，蝉鸣将离殇浅唱，我们又将扬帆起航，但是无论身在何方，我们永远是168的孩子，我们这三年，母校回忆，一帧帧印在心头！
                                           
  三年后，抱着一颗怀念的心，我最后一次踏出168的大门，结束了我三年的初中生活。

三年前，抱着一颗憧憬的心，我第一次踏进168的大门，开启了我人生新的篇章。  

陶冲湖边，绿草茵茵。
  参加展示时，我第一眼注意到的就是168陶冲湖优美的环境。而在接下来的三年里，我也充分感受到了这这里的美丽。清晨，跨出寝室楼大门，抬头你便可以望见那天边的云霞，被阳光染出温润的光晕。缕缕霞光迸射出来，充满无限朝气。望天深吸一口气，呼吸到的不是雾霾，而是清新的空气。下课坐在繁花绿叶间，不出声便是一副优美的画。
  这，便是在陶冲湖的生活。
  陶冲湖边，书声朗朗。
  天蒙蒙亮的时候，就已经有数个学子穿行在大道间向教室走去了。6:30左右读书声就开始在校园内响起，愈演愈烈。既有“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”也有“Where is a will where is a way.” 在早读前的前十分钟，九年级的政史课代表们争分夺秒抢下一点时间，来给同学们复习政史知识。在朗朗书声下，缕缕清辉中，清风拂面，这便是陶冲湖新的学习生活的开始。
  课前的带读是必要的，可以让同学们预习一下今天上课的知识，对老师们讲的内容有一个大概的了解。也可以让上课效率更高。“同学们好！”“老师好！”课堂开始了。在陶冲湖的课堂上，即使没有争先恐后的举手，即使没有唇枪舌剑的思想博弈，但在那沉默的表象下，是思想的活跃与沸腾。在某一刻，大放异彩。看似不经意的一次举手，却语出惊人，惊艳四座。背后藏的是默默的思考。但是同学们也有累的时候，在课堂上也会偶尔打个小盹儿。这个时候老师们做的不是来一记粉笔杀，而是轻轻扣一下你的桌子，给你给彼此一个会意的眼神。你便一下清醒过来，继续专注于课堂。
  这，便是在陶冲湖的生活。
  陶冲湖边，笑意盈盈。
  因为是寄宿制学校，同学们彼此有着更深的羁绊。宿舍里，教室边，操场上，随处可见同学们和睦相处的身影，听见同学们嬉笑打闹的声音。偶有不顺，那第一缕刺破阴云的阳光，也必定来自于你身边最亲近的同学。在晴朗的天空下漫上的阴云，或许是你因考试失利而生的哀伤。不想给忙碌的家长带来麻烦，一个人默默承受着。与此这样，不如敞开心扉，不竖起坚固的心灵盾牌，阻碍想帮助你的人，接受他们善意的帮助，阴云必然消失，天空再一次晴朗。那晴朗的夜空下是笑语，是乐音。
  不仅如此，在宿舍里你可以求助宿管老师，在教室里，你可以求助班主任，老师。无论你在哪里，只要你在陶冲湖学校里，无论哪一刻你都会遇到真心想帮助你的人。他们的笑意的温暖会为你驱散心底的阴云。因为陶冲湖就是这样一个充满爱的地方。
  这就是陶冲湖的生活。一个充满美好与神奇的地方。
  ——记我所怀念的美好生活。      （九（11）班  杨雪晗 撰稿）