七年级召开入学适应性教育工作布置会

为了更好地迎接七年级新生入学，让孩子们平稳有序地适应寄宿制学校的生活和学习，合肥一六八陶冲湖学校七年级于2018年8月27日上午8点在校行政楼903会议室召开新生入学适应性教育工作布置会。会议由初中部主任王辉主持，合肥一六八教育集团党委委员、副校长吴菊文、副校长李善信、校长助理陆勇、政教处主任吴勇和初中部副主任赵锋林参加会议并作工作部署，七年级全体教师和生活教师聆听并记录工作安排。

赵锋林从自己孩子四年前入学的感受谈起入学教育的重要性，“家长信任我们才把孩子教给我们，孩子们期待进入新学校见到新老师，我们的工作要给孩子一个喜欢上学的理由，呵护他们的梦想。”赵主任结合《新生入学适应性教育方案》按日程安排解读了入学教育的报到流程和具体内容。七年级入学教育内容丰富多彩，活动充分，既包括连队组建、队列训练、校园参观、内务指导，还融入了学法指导、安全教育、诚信教育、习惯养成教育等主题教育。入学教育的目的不仅在于让孩子熟悉新环境，更在于引导孩子逐步面对独立自主的寄宿制生活。

吴菊文充分肯定七年级对入学教育细致周密的部署和安排，他指出一件事的成功取决于四个因素：理念的因素、人的因素、物的因素和管理的因素。合肥一六八陶冲湖学校在先进理念的引领下走在基础教育的前列，教师们在发展学生的同时也在发展自己，学校在活动中以校本课程促进学生的成长，在以人为本的管理中打造一所高品质的温暖的学校。吴菊文进一步指出，全体教师要充分认识到入学教育的意义所在，它好比学生成长中的第一粒纽扣，是学生成功的起点；在操作层面上，全体辅导员要明确自己的岗位责任，分工合作，按照课程方案稳步推进；在入学教育期间，安全问题要高度重视，人身安全、财务安全、交通安全、防溺水等我们都要及时观察，善于排查，遵循“首遇负责制”，为学生提供安全的心里环境。

李善信指出入学教育要做到：思想上高度重视，安全上务必保证，组织上十分严密、管理上细致周全。结合学校的办学理念和新学期的任务指出，他希望全体教师坚信这样的信念：每一个学生都是好学生，每一个学生都是想好的学生，每一个学生都可以通过自己的努力和教育变成更好的学生。在“向上、向善、包容、和谐”的校园文化氛围中，每一个老师把自己的潜能充分调动起来，把教书和育人结合起来，注重学生思想品德的教育、良好习惯的养成、健全人格的塑造和与人相处能力的培养，融入理想信念教育，为中华民族复兴培育人才。

吴勇在迎新准备中强调要以干净、整洁的环境营造积极向上的育人氛围，教师不仅要关注学生仪容仪表还要注意自己的文明礼仪，以贴心的服务、文明的举止彰显我校教师的文明素养。全体辅导员还要对违禁品再次提醒，做好动态排查，防患于未然。

最后，陆勇语重心长地对全体教师提出自己的思考：合肥一六八教育集团是顶尖的教育集团，全体一六八人都在本着教育的心办真教育；教育要有同理心，我们要理解家长的心情，以行动回馈家长的信任，温暖孩子，关爱孩子；入学教育是一节大课，我们要互助配合，共同完成。

办一所高品质的温暖的学校，这是合肥一六八陶冲湖学校的高远追求。合肥一六八陶冲湖学校已经敞开她温暖而博大的怀抱欢迎孩子们的到来。在七年级全体教师的共同努力下，我们相信，新生们遇见陶冲湖定会遇见更好的自己。

（撰稿：刘苹 审稿：颛孙晨灿）