平凡且美丽的人生

                              ----新站区优秀教师周艳芳的教育故事

【个人名片】

周艳芳，安大英语本科学历。合肥168中学英语教师，高级职称。现为初一英语教师，初中部英语教研组长。合肥市中学外语教学专业委员会理事。多年来笔耕不辍，多篇论文获省市一、二等奖。自编20万字文集《独自芳菲》。曾获绩溪县“教坛新星”，宣城市“优秀班主任”，合肥市“素质教育先进个人”，合肥市“优秀教师”，新站高新区“优秀教师”等荣誉称号。

我于1996年参加工作，本科学历。2003年加盟168中学，先后担任初中、高中的英语教学工作，现为168中学初一英语教师、初中部英语教研组长。在老师平凡的岗位上，我始终坚持以“勤学、善思、求实”为指针， 怀着严谨的教学态度，积极投身教育，锐意进取，书写自己平凡但美丽的人生。

一、身正为师，德高为范，做一名合格的人民教师。

多年来我一直秉承“身正为师，德高为范”的教师准则，因为我深知， 要做一名合格的人民教师，首先必须具备高尚的师德。因此，我一贯注重加强自身修养，不断提高自己的教育水平，以自身积极向上的人生观感染、激励学生，为学生和同行树立了榜样。

我教育学生时坚持做到对学生动之以情，晓之以理，我认为爱心温暖和师生情感交流在学生教育转化过程中，也起着无可替代的作用。“感人心者莫先乎情”，往往老师一句关切的话语，一个亲切手势都会给学生带来无限温暖，点燃他们进取的火花，从而拉近师生间的距离。我从工作开始，先后担任过14年班主任。长期以来，我一直致力于在英语教学和班级管理工作中渗透愉快教育教学法的探索。我利用班会课，开展系列主题班会“我爱我家”活动，采用带领学生实地考察，讲故事，读书读报等方式向学生系统介绍家乡地形地貌，风土人情。学生在活动中了解家乡的过去和现在，从而激发了为改变家乡旧面貌而努力学习的信心。同时，我还结合自己的教学实践，从理论上探索对学生学习意志、健康心态的各方面能力的培养，产生了广泛的影响。在日常教育教学的基础上，我勤于笔耕，认真总结。2010年，我的德育论文《“催化”与“反应”--浅谈利用班会对学生开展心理教育》获校德育论文一等奖。2011年12月，我在初中部上了一节班会公开课《让16岁的花季更灿烂》，主题是初三学生如何化压力为动力。这节班会课运用了问卷调查，故事，手语舞蹈，励志视频，家长视频，学生齐声高歌等形式，内容丰富，学生从思想上得到了洗礼，精神上得到了升华。2014年利用母亲节为契机，召开《我爱你，妈妈》的主题班会，请了部分母亲到场，取得了很好的教育效果。2016年，召开《做幸福的使者》主题班会公开课。我还坚持多年开设“百家讲坛”，通过邀请各行各业的家长来我班举办各类讲座的方式，积引领极家长参加班级教育管理中。为将我校“为幸福人生奠基”的教育理念落到实处，2012年起，我连续三届尝试“幸福班级”的建设。我在日常教学中，引导学生爱生活、会学习、能自治、懂合作、善思辨、求真理，做一个会幸福生活的人。

 “面向全体学生，面向学生的每一个方面”是素质教育对我们的要求。因此，本着“学生的每一点成绩都给予肯定，每一点进步都给予鼓励”的教育原则，我在学生评价方面实行了“星级评价激励制”，实行“一月一评，期末总评，可上可下，动态管理”。这种评价方式几乎使每一个学生都能尝到成功的喜悦，学生的每一点进步、每一项爱好特长都能得到尊重，并能得到及时的鼓励，极大地增强了他们的自信心，个性得到了充分展现。基于此种教学实践的论文《从第七到第一--利用星级管理来促成学生养成教育的实践》于2011年在合肥市第二届寄宿制学校年会上交流，我代表我校与会班主任做了发言，取得良好的反响。2014、2016、2017年先后三次在全校和新桥学校做班主任大讲堂的讲座。

持之以恒的教改实践探索，丰富了我的教育理论修养，锤炼了教育艺术，形成了独具特色的教学风格，也为自己赢得了荣誉。1999年我获得宣城市“优秀班主任”荣誉称号；来168中学后，我多次被评为“德育先进工作者”、“先进个人”。

二、独辟蹊径，探索钻研，做一名学习型教师

在新课程教学开展之际，教师要转变观念、轻装上阵，做一名学习型的教师，和学生一同进步。义务教育课程改革中，英语课程改革倡导的基本理念要求面向全体学生，注重素质教育。课程特别强调要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。

基于对以上两种教育理念的认识，自1996年我走上工作岗位的第一天起，我就虚心学习，刻苦钻研，不断探索教育教学规律。在实践中，摸索出一条寓教于乐，寓乐于学，在学科中渗透思想教育的路子。我把教育学、心理学方面的知识与教学大纲要求联系起来。为把思想教育内容、愉快教学法溶进英语教学中，每备一节课，我都要花费大量的时间和精力。2009年4月，合肥市经开区在168中学举办中考复习研讨活动。我上了一节区级公开课。话题为语法The Attributive Clause。我利用所带的班级学生为其班主任老师过生日拍的照片，导入复习各种引导词的定语从句。那节课以比赛的形式开展，层层递进深入。将复杂的语法内容的学习溶入生活，化繁为简，化枯燥为生动，激发了学生的浓厚兴趣和自信心。那节课获得听课教师的一致好评。上课所使用的课件获得当年合肥市课件评比一等奖，教学设计获三等奖。我教学态度严谨，方法灵活多变，语言生动活泼，内容信息量大，我的教学深受学生喜爱，也得到同行的一致好评。2000年我在上班之余自考取得安大英语的学士学位； 2000年获得绩溪县第二届“教坛新星”荣誉称号；2002年在绩溪中学青年教师优质课大奖赛中，获一等奖；并于2009年被评为168中学校首届骨干教师。2012年被评为合肥市素质教育先进个人，2013年被评为合肥市优秀教师，今年再次获评新站高新区“优秀教师”。

三 热心真诚，毫无保留，做课改工作的“领头羊”

早在1999年，在第一首学校 ，我就担任过教研组长。加盟168后，我于2009年开始担任所在年级的备课组长，所在的备课组于2010年，2014年，2017年获“优秀备课组”称号。2011年起，担任168中学初中部教研组长。在学科方面，积极支持学校“蓝青工程”，先后担任了新教师仇谨、张春梅、窦莉莉、宋美贵、陈丽宏、李景瑞、李霞、高静、朱璐璐、刘艺的师傅，我毫无保留的引导她们尽快成才，自己也在此过程中和年轻人一起共同成长。

根据我校校情，我和我所在的备课组积极开发课程资源，几年了编撰了从初一到初三的适合我校学生的《校本作业》和《助学稿》。2014年应上海一出版社之邀，编写了《英语学习点对点》辅导资料。在学校的硬件设施的大力支持下，我所带领的备课组多年来团结协作，集体备课，集体制作多媒体课件，将现代教育技术与英语学科课程有机整合，课堂教学效果明显提高，教师的团结协作意识增强，教师的业务能力也得到了很大的提高。在168陶冲湖学校英语教研组的统一部署下，初一备课组的书写竞赛、手抄报比赛、初二年级的英语沙龙，初三年级的演讲比赛已形成特色，各项活动有声有色的开展。

四、研究反思，追求卓越，做一个科研型教师

一直以来我虚心好学，积极参加各种教育科研活动，主动参与课堂教学的实验与改革。自参加工作以来，我的十余篇论文、课件获得国家，省市一等奖；其中，《“催化”与“反应”》获省三等奖；《关于初中英语分层教学的探究》获《中小学外语教学》首届中学英语优秀论文评比优秀奖；我自2010年开始，我带领备课组开展市级课题《初中英语词汇自主学习的实践与探索》的研究；结题报告《初中英语词汇自主学习的实践与探索》在第五届全国初中英语教师教学基本功大赛中荣获大会论文评选一等奖。2011年我还被评为合肥市中学外语教学专业委员会理事。2016参加新站区课题组，并且带领我校开始另一个市级课题《基于“语感阅读法”的初中生英语自主阅读能力培养行动研究》，目前进入结题审核阶段。每年暑期培训，我都自觉地认真总结。2017年，我将多年的教育教学及人生感悟集结于20万字的《独自芳菲》一书中。

五、积极乐观，热爱生活，做一个美丽的老师

在我自己四十年的人生旅程中，我有一个幸福的童年和苦难的少年，但是那一段艰难岁会教给我坚强与拼搏，所以一路走来，我坚强乐观，努力走好每一步。我家里有两个双胞胎女儿，168工作很辛苦，但我努力平衡工作和生活，利用周末带领女儿们参加各种活动，锻炼孩子的意志，开拓孩子的视野，提高孩子的综合素质。比如我们全家连续参加了14,15,16三届合肥市环巢湖毅行，每次都走完全程，最长的一次为40公里。小女儿可悦还被选为2015合肥市毅行代言人。我喜欢摄影，喜欢阅读和写作，用我自己的方式来展现美丽的人生。

教师的工作是平凡的，但我们可以在平凡中体会工作的幸福，感受美丽人生，这是我一直努力的方向。“信念如磐情似火，宽严兼容爱为先”。人最大的幸福之一就是能够做自己喜欢做的事情，我将带着“让自己幸福，让我的学生学会幸福”的信念，行走在教育的路上。