初三应有的状态

本次班会的主题为“初三应有的状态”，是为了帮助同学明确初三的重要性，树立远大志向和调整考试心态而开展的。由本班班主任吴德飞老师和本班同学钱骏主持。

首先，钱骏同学播放班会PPT，老师则带领同学们讨论：面对初三的压力，我们该如何保持良好的学习状态；面对紧张的时间，我们该如何合理的安排，使学习的效率达到最高。通过对材料的理解和同学们的积极发言，最终班主任对此问题得出总结道——压力不应该成为压垮我们的包袱，我们应该找到压力与动力的平衡点，将压力转换为动力，克服对压力有所恐惧的心理障碍，劳逸结合，合理安排学习生活；其次，我们要将一切时间都利用起来，课上认真听讲，课下认真做好预习和复习，并按时完成老师布置的作业，守好本分工作。在这个环节中，老师还提到了“高原反应”，指的是一些同学十分努力，却得不到理想的成绩，事倍功半。这就说明了我们需要找到合适的学习方法，对症下药，不要做无谓的努力。

紧接着，是对未来的讨论。这一问题，使全班的气氛紧张起来。是呀，未来似乎是谁都没有去认真想过的；但我们不可否认的是，时间一分一秒都在流逝，时时刻刻，我们都在面迎着“未来的抉择”。这时的班中，无论是平时嘻嘻哈哈的捣蛋鬼，还是为未来挥洒汗水，默默努力的播种者，都开始了无言的思考。一段时间过后，在老师的号召夏，同学们在便利贴上工整的写下了自己的梦想的高中，并附上一句了勉励自己的话，贴在教室后面的通告版上；而后全班同学齐声喊到：“我一定会实现自己的梦想！”整整十遍，喊出了同学们的热血，有的同学，甚至热泪盈眶。梦想，第一次那么近；但若是不努力追赶，它又变得，那样远。所以，同学们端正了态度，决定为今后的人生而拼搏，咬紧牙关在这初中的最后一年，放手一搏。

班会的最后，我们在班主任的领导下，正确认清了考试时冷静的心态，以及如何放松紧迫的心理，让初三生活多一些色彩，多一些有意义的充实。同学们在这次班会都收获良多。

班会结束后，只听见同学笔下沙沙地响……

本次班会的主题为“初三应有的状态”，是为了帮助同学明确初三的重要性，树立远大志向和调整考试心态而开展的。由本班班主任吴德飞老师和本班同学钱骏主持。

首先，钱骏同学播放班会PPT，老师则带领同学们讨论：面对初三的压力，我们该如何保持良好的学习状态；面对紧张的时间，我们该如何合理的安排，使学习的效率达到最高。通过对材料的理解和同学们的积极发言，最终班主任对此问题得出总结道——压力不应该成为压垮我们的包袱，我们应该找到压力与动力的平衡点，将压力转换为动力，克服对压力有所恐惧的心理障碍，劳逸结合，合理安排学习生活；其次，我们要将一切时间都利用起来，课上认真听讲，课下认真做好预习和复习，并按时完成老师布置的作业，守好本分工作。在这个环节中，老师还提到了“高原反应”，指的是一些同学十分努力，却得不到理想的成绩，事倍功半。这就说明了我们需要找到合适的学习方法，对症下药，不要做无谓的努力。

紧接着，是对未来的讨论。这一问题，使全班的气氛紧张起来。是呀，未来似乎是谁都没有去认真想过的；但我们不可否认的是，时间一分一秒都在流逝，时时刻刻，我们都在面迎着“未来的抉择”。这时的班中，无论是平时嘻嘻哈哈的捣蛋鬼，还是为未来挥洒汗水，默默努力的播种者，都开始了无言的思考。一段时间过后，在老师的号召夏，同学们在便利贴上工整的写下了自己的梦想的高中，并附上一句了勉励自己的话，贴在教室后面的通告版上；而后全班同学齐声喊到：“我一定会实现自己的梦想！”整整十遍，喊出了同学们的热血，有的同学，甚至热泪盈眶。梦想，第一次那么近；但若是不努力追赶，它又变得，那样远。所以，同学们端正了态度，决定为今后的人生而拼搏，咬紧牙关在这初中的最后一年，放手一搏。

班会的最后，我们在班主任的领导下，正确认清了考试时冷静的心态，以及如何放松紧迫的心理，让初三生活多一些色彩，多一些有意义的充实。同学们在这次班会都收获良多。

班会结束后，只听见同学笔下沙沙地响……