尊师爱生节之“双节”板报评比

为弘扬中华民族“尊师重教”传统美德，积极践行社会主义核心价值观，响应学校组织庆祝第三十四个教师节暨第二届“尊师爱生节”系列活动，高复年级组织了一期以教师节、中秋节为主题的双节板报创作活动。

在本次板报评比活动中，各班级均展现出独特风采。在字与画的流畅衔接中，我们看到了同学们的态度，看出了同学们努力昂扬的精气神。我校高复年级注重并鼓励学生“德·智·体·美·劳”全面发展，以“向善向上，包容和谐”的校园文化，为同学们追求更高的人生目标提供引导力量

活动以“尊师中秋”为核心主题，借教师节，中秋节为载体，向广大学子宣传深厚的文化内涵，向社会传播“重视文化教育”，培养家国情怀等时代所弘扬的社会正能量，为同学们展现良好的个人素养及个人能力提供了平台，通过此次活动很好的拉近了老师与学生之间的距离，拉近了社会与学生之间的距离，拉近了国家与学生之间的距离，锻炼了学生的组织能力，使“团结协作，认真严谨”的团队精神深入人心。通过板报的布局，学生逐渐树立了大局观，整体观为学生今后参加工作，步入社会打下了良好的基础。

正如《大学》所言：“物有本末，事有终始”。万事万物都有其开端与结局，对于制作班级板报而言，开始与结尾都是较为困难的，开始制作板报时学生不知如何落笔？面对空空的黑板，不知怎样拍板才算科学严谨？结束时也不知该如何落笔？面对满满当当的黑板，不知怎样点缀才算精益求精？而这其中思考讨论总结付诸实践的过程，才是对学生真正意义上的锻炼。

同学们在一起各抒己见，对板报的构想提出合理意见，工作时认真务实精细而为的态度，不知不觉渗透进学生的心中，成为一种观念从而为学生亦或是生活催生力量；团队中的合理分工，流水作业等管理思想也有助于学生培养一定的组织能力。完成板报制作后，彼此间的欣喜，不仅是团队凝聚力、向心力的突出表现，也是团队荣誉感的集体体现，正所谓“精诚所至，金石为开”，“意诚而后心，正心正而后身修”说的道理也是如此吧。

板报评比结果：

一等奖：理7、文6

二等奖：理8、理11、理4

三等奖：理5、理13、理15、文3、文5、理16

（高复年级：学生会宣传部）