三校教研交流报道系列——英语篇：三校金花共聚陶冲湖畔 共同研讨英语中考策略

2018年11月28日，来自于科大附中，工大附中的专家和老师们莅临合肥一六八陶冲湖学校，和我校老师一起举行了英语学科的研讨活动。

活动行程分为三步，首先是研讨课，由我校宋美贵老师和科大附中的赵淳老师就九年级上册M10U1上了研讨课，虽然两位老师是同课异构开展教学，却展现了截然不同的教学思路和教学设计，两节课都是那么的有温度，有高度，真的给同学们老师们带来了一场饕餮盛宴。

课后，两位授课老师就本节课和专家们老师们进行了充分的研讨和交流，并且谈了各自的设计思路和设计理念，尤其是科大附中的赵淳老师毫无保留的分享了这节课很多课前想法和课后反思，此后，来自工大附中的专家胡老师就‘中考英语复习策略’做了一场有深度的报告，她指出引领中考方向的是英语核心素养而非只看重分数，老师们也应该立足于培养学生的英语核心素质，使学生们能真正受益，学到的是真正的语言，胡老师分享的经验和做法令老师们非常佩服和认可。

最后，庐阳区教研员唐老师就九年级英语教学和中考复习中可能出现的问题对老师们进行了详细的指导，她指出英语教学中应该注重知识的积累与技能的锻炼，老师们应以学科素养为基础，注重拔高课堂的角度和格局，不能只因分数而开展教学。唐老师强调，“深文本解读，精教学设计，低层次进入，缓坡度推进，长纠错跟进”，这些要求使老师们明白了如何更科学，更深入的设计教学，更合理，更有质量的开展教学。

在两节课的研讨中，会议室安静有序，台上专家精彩报告，台下老师像孩子一样流露出渴求知识的眼神，研讨结束后，我们激动的心情并没有结束，整个英语组团队思路十分清晰，豁然开朗，相信通过这次研讨会，有了专家的引领，有了三校老师共同研讨的经验和反思，将会更好的助力于九年级英语教学的开展，相信九年级学子在我们英语组团队的带领下会更加从容的面对中考。

供稿人：王永 审稿人：仇瑾、李华颖