合作补位  共建共赢 ——七年级召开新学期工作会议

新春伊始，万象更新。合肥一六八陶冲湖七年级于2019年2月20日上午10点在校901会议室召开年级开学工作会议。会议由年级主任赵锋林主持，全体教师与会。

赵锋林首先向全体教师梳理本学期年级工作，强调并部署重点工作，以便做到提前谋划，稳步推进。她从安全工作、学科建设、教师队伍培养、教务管理、宣传工作五个方面逐一展开阐述，条分缕析，简明扼要。

安全工作重在“疏”：传染病防控，开窗通风就是战斗力，营造心理安全环境，导师工作再推进，关爱特异学生，把握关注节点；学科建设重在“特”：积极开展学科活动，打造学科特色，推进校本作业的开发与使用，实施分层作业；教师队伍培养重在“帮”：以蓝青工程为抓手推动年轻教师成长，以班级和备课组为单位，做到抱团取暖，合作共赢；教务管理重在“细”：作业检查周反馈，备课笔记与业务档案月检查，学生成绩与教学效果的跟踪管理等；宣传工作重在“全”：定期约稿，全员参与，宣传主题化系列化。  

赵主任强调，年级工作需要大家合作、补位，共建才能共赢。

针对新学期的教学工作，语数英各备课组长分别陈述本学期的常规教学工作和特色学科活动。语文组开展原创诗歌创作活动、国学知识大赛等活动，推进校本小课题的研究工作；数学组继续重视学生学科思维的培养工作，开设第二期思维训练营；英语组开展电影海报评选活动、课前情景对话、英语社团、安排午写和晚听力活动。三个备课组一如既往地重视集体备课活动、青年教师培养工程，本学期各备课组都在积极打磨符合校情、学情的校本作业、分层作业。

年级干事蒋守端部署本学期德育工作，本学期德育工作会在三个方面重点展开：学生自主学习习惯的养成与自主管理的提升；班主任周例会制度的坚持与德育大讲堂工作的推进；家委会工作再推进，家校合作工作进一步常规化、制度化、精细化管理。

德育与教学互为一体，构建更加科学的德育体系，加强德育科研，重视德育实践活动，才能进一步提高学校德育的时效性。七年级正准备以周艳芳老师的德育课题为抓手，推进主题班会系列化等工作。

随后三个组团分别推进三位优秀班主任做了精彩的发言。我们的老大哥张丰老师以基本工作为抓手，做细做好。主要分为四个方面：1、组建班级管理委员会，完善班级管理制度。2制定班级考核细则强化对学生的量化管理。3、成立家委会协助做好家校合作。4、加强班级文化建设，营造良好学习环境。

“唯天下至诚，方能经纶天下之大经，立天下之大本，知天地之化育。”至诚六班由此而来，张栋梁老师通过班级宣誓词和跑操口号将理念不断强化成信念。班级的至诚家书不仅是父母对孩子的期盼，更是孩子不断进取的动力。张老师还善于抓住每个教育的契机，通过实事案例感化和教育孩子。培养学生的学习习惯和激发学习热情是今后努力的方向。但是他也提到自己工作的不足点：没有真正做到走入每一个孩子的内心，班级的一日常规并未落到实处，没有构建好家校沟通的渠道。

胡新元老师将班主任工作分为六个方面。1、认识学生。2、认识家长。家长是班级建设中不可缺少的一部分力量，只有认识了解家长才能更好的发挥家长在孩子教育中的作用。俗话说的好“父母是孩子的第一任老师”。3、带着学校不断的认识学校，融入学校集体。以此加强学生对学校的那种归属感。4、通过学校布置的每一项活动，抓住活动背后的教育契机，形成正确的价值和舆论导向。5、主题班会的系列化。6、评价标准的多元化。不比基础比进步，不比智力比努力，不比聪明比勤奋。

最后赵主任做总结，本次会议为大家建立了一个相互交流和学习的平台，让团队之间好的做法能互相借鉴，不仅达到了资源共享的目的，也切切实实地促进了班级管理工作的水平，更上一个新台阶！

会议最后，赵锋林就本学期开学工作进一步提醒全体教师，认真对待寒假作业的检查和反馈；做好廊道文化的布置，环境迎新；备课组计划的调整与完善。

合作补位，共建共赢。新学期、新起点，全体师生不忘初心，凝心聚力再奋进，争创年级工作新辉煌。

 撰稿人：初一刘苹、王慧如    审稿：赵锋林   编辑：颛孙晨灿