我在一六八挺好的（18）——为梦想而战

理（8）班  王冬蕾

    从南到北，从高三到高四，如今走过的路是我从未想过的。刚得知我的高考成绩时，我脑海里的小人便分成两派开始打架了，一个人说着高三太苦了，随便找个大学上不就好了；另一个则高呼:复读万岁，复读吉祥！

    于是在百般争执不下后，那群喊苦喊累的小人被打倒了，另一群高喊复读万岁的家伙们趾高气扬的霸占了那片海。由于我的摇摆不定以及懒惰，我的复读之旅在刚开始并不顺利。我是十分无奈地收拾好行李来到一六八中学的，我知道这样的开头对于实现理想并不好。

    倘若非要形容我在一六八中学度过的这几个月，大概便是陶渊明先生在《桃花源记》中所说的“初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。”暑期的补课，让我本就不坚定的信念和微弱的热情与热血全部化为:热死了。每天都在“怎么还不放假”中度过，牢骚成了氧气，抱怨成了家常便饭，每日靠着吐槽为生，导致自己一度忘记了来到这里的初衷。一时间，我竟成了自己最讨厌的模样。兴许是物极必反，在我的毅力与斗志即将殆尽之时，天气开始转凉，渐渐的，生活也不止眼前的苟且了，还有让人心情舒畅的物理数学。

    终于，我也可以在父母打电话慰问时，不再昧着良心说上一句“我在一六八中学挺好的。”

    人若没了理想，该有多可怕。所以我从不吝啬说出自己的梦想:我想考一本，我想去上海。

    由于诸多因素，我荒废了宝贵的三年。在别人用功读书时，我拼了命的摸鱼游戏度日；在别人没日没夜没完没了为了高考一搏而刷题时，我挑灯夜战加班加点摸鱼。所以来到一六八中学，我给自己下的决心就是，要在这里发狠读书，把三年摸鱼的精神加倍地用在这一年的学习上。

    这一年，就好比留学生常说的“间隔年”，让我们在这一年成长，在这一年成熟。在一六八中学合理的作息，每周各种小考的框架之下，我开始变得自律，虽然较常人而言，我看起来依然是一个不那么自觉的人，但我着实感受到规范带给我的改变。

    我开始尝试自己解决疑难问题而不是选择逃避，我开始认真记录老师上课所教授的知识而不是选择无视，我开始坚持背单词而不是抱着侥幸的态度在临考前自我安慰“不会考的，放心好了”。

    一六八中学带给我的，远不止知识这么简单，她还教会了我一个人应该具备并且受益终生的品质。她让我知道，一个坚定而又努力的人，要胜过一个虽聪明却只会空想的人。

    人不可两次踏入同一条河流，犯下的错我亦不愿重蹈覆辙。这一年我希望自己可以:坚定，努力，乐观。

    黑格尔说过:存在即合理。所以我相信命运安排我来到一六八中学，一定自有他的道理。既然选择了一条路，就要有一条路走到底的信念和勇气。

    如果多年后，有人问起我复读这一年的时光，我想，我一定会笑着告诉他:“挺好的。”