英语老师齐上阵 巩固提升两手抓 ——七年级英语学科暑期管理纪实

七年级暑假已过三分之一，八年级还远吗？为了让七年级的学生充分利用好这个暑假，学会自主学习与能力拓展，七年级英语组的老师们不辞辛苦，尽心尽责地利用多种途径远程指导孩子们的英语学习，不断鼓励他们夯实基础，巩固提升英语的各项技能，为八年级的英语学习打好基础。

一、班级群内指导不缺席

放假伊始，各位英语老师们就在各自所带班级群里发布了英语作业的具体内容和分层要求，并且安排了课代表-组长负责制，每周进行作业反馈和统计。

 二、加油站里督促不停歇

除了班级群里的整体暑假英语作业要求，每位老师对于各自班级英语薄弱的学生假期也没有放松叮嘱和督促。

周艳芳老师在她的英语加油站里布置分层作业，并且每周一次作业完成情况进行汇报。在第一次学情检测中，逐一批改作文，纠正错误。

朱璐璐老师在她的加油站群里督促学生反馈单词默写情况，对书写需要加强练字的孩子每周要求反馈，针对个别自觉性不够高的孩子与家长积极沟通交流。

吴金华老师在群里点评每位学生的英语劣势，加以指导。

张婷老师还用纸笔记录下重点关注学生的暑假作业完成情况。

三、何时何地沟通都在线

虽然已是暑假，但是我们的六位英语老师们却是“离岗不离业”。

闵远毅老师每日在线布置英语作业，和家长密切沟通孩子的学情；周艳芳老师点对点批改自测题作文并且指导作文书写方法；张婷老师在英语自测结束后给学生批改作文，指明问题，和学生沟通作业，对基础较好的学生提出目标要求；吴金华老师和家长沟通英语能力拓展的推荐书目，鼓励孩子坚持学习；吴家群老师和课代表沟通作业反馈方式，激励学生不断超越自己；朱璐璐老师和家长沟通作业进展，对课代表预习作业进行抽查和反馈，在线解答学生的英语学习问题……

  可能每位老师的指导沟通方式和方法不一致，但是本着教书育人的心却是一致的。每位英语老师都想利用这个弯道超越的最佳时机陪伴孩子们养成良好的学习习惯，不断提升英语学习技能和水平。

不论是QQ群里的谆谆教导，还是言语激励；不管是作文的用心批改，还是默写背诵的恳切督促。这些都是我们七年级英语组老师们的良苦用心与真心付出。我们深知英语学习连续性的重要性，我们用最实际的行动，秉承真心、诚心、爱心和责任心，浇灌每一位陶冲湖畔孩子的成长，静待他们的向阳花开。

供稿：初一朱璐璐     审稿：赵锋林    编辑：赵锋林