新起点，“心”目标

“学会学习,学会创造,学会合作,学会生存”已成为二十一世纪教育的主题，合作是未来工作、社会适应乃至国力竞争的基础。从长远看，合作意识的培养对于个体将来更好的适应社会，获得事业的成功和家庭幸福也具有重要的价值。

《中小学心理健康教育指导纲要（2012修订）》中也提到，建立良好的人际关系，逐步适应生活和社会的各种变化是中学阶段的具体目标。而合作能够让同伴间相互协商、相互鼓励和支持，还会产生一种强烈的团队归属感，增强了同伴间的理解和信任。为了培养中学生的合作意识，2019年9月23日上午，合肥一六八中学心理学科的推门听课活动正式拉开序幕，来自合肥一六八中学（南区）的肖玉浩老师和黄晓婷老师前来指导并开展教研组会议。

本次教研组会议包括听课、评课、交流咨询工作三个环节。

课程在初一年级八班进行，由合肥一六八陶冲湖学校刘薇老师带来题为《合作助成长》的心理活动课。本活动课以游戏引导学生思考合作的重要性，并在活动中感受合作。为更好开展心理健康教育课程，南区两位专职心理老师深入班级，对教学设计进行了详细的记录，认真把握教学过程。 

课程结束后，大家对课程的环节进行了研讨，提出了建议并修改。从活动指导语、课程各环节的衔接等进行了充分讨论，对课程设计进行了升级改造。

最后，大家对心理咨询工作中遇到的问题进行了沟通交流。肖老师提出要对东区心理咨询做好宣传工作，对专兼职老师的咨询值班要进行统筹协调，拉起专业队伍，使东区的心理健康教育长足发展。