沟通从心开始 ——记七年级走读生家访工作

家庭是孩子的第一所学校，其作用是学校无法替代的。为进一步了解七年级走读生家庭情况和成长环境，加强家校合作，我校七年级班主任陆民强、蒋玉兰、朱再华、吕会、赵波浪、吴刚、赵玉军和倪友家八位老师于11月14日开展了走读生家访活动。通过本次家访活动，拉近了家校沟通的距离，也为接下来更有效地促进学生成长找到了明确的思路。

据了解，来自八个班级的九名走读生除两名同学居住在家庭住址外，其余均是由家长在学校周边租房陪读。这些孩子走读的主要原因或是家长希望给予孩子更好的陪伴，或是他们自身尚不能较好地融入集体寄宿制生活，总之，关注他们的成长环境并了解走读生在家的生活作息等情况十分必要。

在这次家访中，老师们不仅听取了走读生在家学习生活的情况，还对家长的教育理念有了大致了解。班主任们也与家长交流了学生在校表现，针对孩子的性格特点和目前的学习状况，给予家长相关的建议。几位班主任一致强调了走读生上学接送的安全问题，提醒即便路途较近也千万不可大意。此外，班主任们还和家长们探讨了初中阶段孩子的心理变化以及亲子关系如何改善等问题，解了家长的“燃眉之急”。

在本次家访中，无论是老师、家长，还是学生，都能够用心沟通，在家访中达成许多共识，为接下来更有效地促进学生身心健康和学业发展起到了基础性作用。这种“炕上唠家常”的交流是心贴心的，它将教书育人真正落到了细处和实处，带来了巨大的正能量，为学校教育和家庭教育建立了更加平等、高效、自信的沟通平台，获得家校一致的肯定。

供稿：七年级 冯晨  审稿：方栋