守匠心共育栋梁之才

11月29日下午，合肥一六八陶冲湖学校九年级部召开了以“温情陪伴，潜能无限”为主题的家长会。会议由政教处主任吴勇主持，合肥一六八中学副校长梁昌波、初中部副主任王环宇出席会议并进行指导发言。

九年级第二次段考刚刚落下帷幕，为进一步促进学校教育和家庭教育的协调发展，实现家校育人“同心、同向、同力，共建、共育、共赢”的目标，九年级部特在段考结束后安排了此次家长会。会议分两个阶段进行：第一阶段，与会家长到艺术礼堂参加年级家长会，聆听梁昌波和王环宇的指导分析；第二阶段，家长回到孩子所在的班级，班主任及科任老师入班和家长进行沟通交流。

梁昌波指出，求学之路虽阻且长，但行则将至，中、高考是中国目前最公平的人生竞争。今年合肥市区中考报名人数再创新高，孩子们的升学压力更大，竞争更强，而学习任务繁重，学习时间紧迫，因此，家长和学生们要明确自己的目标和方向，坚持心之所善，上下求索。他还强调，学习是一门艺术，要讲究科学合理的方法。跋涉求学之路，唯有奋斗的汗水才能浇灌出成功的花朵！同时，学生们也需要做到学思践悟，融会贯通。梁昌波强调，中考是综合实力的较量，学生的意志力需要在屡次磨炼中培养，学生的情绪变化也应该得到及时的关注。家长和老师的温情陪伴，有助于孩子潜力的发挥。因此，为了给孩子营造一个宽心而舒适的学习环境，家长需避免焦虑情绪的外露，在指导孩子的学习时要专业精准，对孩子多一份理解，多一份鼓励和欣赏。同时家长的身教大于言传，以身作则，给孩子树立榜样。

梁昌波坚信，合肥一六八陶冲湖学校是一所永远追求教育理想，不断创造教育奇迹的学校。教育因尊重生命而精彩，生命因接受教育而深刻，家校共育，携手前行，为孩子美好的未来而共同努力！

王环宇和与会家长分享了他对一六八中学的理解，“一”寓意着一心一意立德树人，把每一位孩子都放在心上；“六”则暗示了求学三年六百多个日日夜夜的陪伴；“八”表示语数英政物历体化八个学科，凝结着八个备课组的汗水。合肥一六八中学切实把“为学生幸福人生奠基，为中华民族复兴育才”的教育理念落实到平时的教学育人中，立意深远的德育课程，精彩纷呈的学科活动，各守其业的教师团队，使得一六八学子视野开阔，格局高远，心怀家国，能力出众。他指出，世上最惺惺相惜又彼此托付的，就是老师和家长了。但，学校教育真的不是万能的！每一个横空出世的孩子，背后都是父母奋力的托举。家长和学校需同心、同力，共建、共育，共守匠心育栋梁之才。

家长回到班级后，各科任老师入班和家长进行了沟通交流。语文老师强调了阅读的重要性，博观才能约取，厚积方能薄发。英语老师鼓励学生大胆进行口语交流，并持之以恒地进行听力训练，培养语感。数学老师明确了预习的重要性，做题时的举一反三，触类旁通考察了学生们掌握知识的灵活性，班主任则从整体上分析了班级的发展和变化，对学生的意志培养，潜力挖掘等方面提出了自己的思考。真诚地沟通和交流，不仅使家长们了解了孩子在学校的情况，更明白了如何配合学校的各项工作，同心同德，方可育人长远。

栉风沐雨温情陪伴莘莘学子，择善育人不辍弦歌共育栋梁。合肥一六八陶冲湖学校在育人的道路上思深行远。

供稿：殷晓培   审稿：王环宇