主题班会系列（11）——常规常态营造良好班风

   良好常规行进，何必三更起五更眠，点滴常态积累，最怕一日曝十日寒。良好班风的建设，重在恒与专，贵在对常规常态的坚守与把握。本周的班会便围绕这一主题展开了深入的研究与学习。

   首先，班主任郑琼老师提出，在班级管理方面，要避免所谓的“拍脑袋决策”，将进退步归结于一时是否严抓严管。郑老师带着我们回顾了不久前的第二次阶段考试，当时本班退步较大。于是郑老师针对针对班级内部问题，总结出一套行之有效的工作方法，并着力辅以相应措施落实。在这一套理念的指引下，班级干部真抓实干，力求以常规常态的精细化管理求得成绩平稳的进步，在班风的建设工作中打造出新常态。经过班集体所有同学的不懈努力与艰苦奋斗，班级成绩终于在第三次段考中获得长足进步。这份成果由班级系统化的常规常态所支撑，由每一位为班风建设营造良好氛围的同学所共享。

同样，针对即将到来的第四次段考，郑老师希望我们能够延续和发扬这段时间的拼搏精神，也希望班级的常规常态不因为小有成就而有所懈怠。所谓“常”，也是恒，重在持之，延之，续之，这样，我们的知识才会有点滴成河，汇江成海的厚重与坚实：我们良好的班风才会有生生不息，源源不竭的动力与源泉。

接着，郑老师对考前的复习提出几点建议，他强调：学习的常规常态同班级管理中的一样重要，应将精力放在平日的点滴积累，考试前一段时间更适合于将日常的收获归纳总结，回顾整理，加深印象，内化于自己的知识体系，而不是大搞题海战术，留下对一些所谓“新题”的模糊印象，最终反而得不偿失。

最后，郑老师对本次班会进行了总结，他再次强调：良好班风应从日常的常规管理抓起，从平时的点滴常态入手，积硅步以致千里，积小流以成江海。在优秀常规常态的厚重土地上，愿我们每向前踏步，都会留下一个坚实的脚印；每回首来路，都能忆起一段无悔的曾经。

  （供稿：理科10班宣传部  审稿 高复 张辉 编辑：高复 张辉）