济济一堂学习热情高，高效课堂展示效果好

---英语组教学开放日纪实

12月11日陶冲湖教学开放日，根据学校统一部署，英语组三个年级精心打磨了三节重点推荐课，授课老师是初三张苏茜老师、初二吴金华老师、初一王永老师。11日下午，冬日暖阳下的陶冲湖校园迎来了来自新站区，经开区，包河区各兄弟学校40多名英语老师。大家济济一堂，认真听取了三节公开展示课。

学校开放日活动，是我校展示教师和学生风采的一个窗口，也是老师自我提升的一个机会。学校自上而下高度重视，半个月前，英语组就根据学校开放日筹备会的要求，以备课组为单位，推荐授课老师，确定课题，然后利用集体备课时间，多次打磨重点推荐课，到了开放日这天，万事俱备，只等老师与同学们完美展示。

张苏茜老师执教module 11 unit 2 The photo we liked best was taken by Zhao Ming. 张老师利用 “冰霜男孩”图片导入新课，复习定语从句，学习生词，然后开始阅读课教学。在此过程中，解读文章结构，明确文体，分析重点句型。在出课环节，每个小组选出学生事先准备好的组内最佳照片，并模仿文章结构说明原因，展示效果佳。张老师在总结环节，首字母设计为memory，板书设计为照相机，巧妙又智慧。张老师擅长小组比赛的形式组织教学，课件制作精美。

吴金华老师执教module 11 unit 2 In England, you usually drink tea with milk. 吴老师的课思路清晰，由各国问候方式引入英国下午茶，然后由prediction, understanding ideas, developing ideas, presenting ideas几个环节开展阅读课的教学。教英语其实在教文化，在学习完Wang Hui’s experience in England 后，吴老师对比中国人在文中提到的几种生活方式，然后利用这些总结，以交换生的话题，让学生介绍中国人的生活方式出课，自然简洁，水到渠成。

王永老师执教module 8 unit 2 She often goes to concerts. 王老师是教学经验丰富的老教师，课堂重点把握精准。这节课由欢快的英语歌曲导入，然后设计为儿子选择礼物的情境教学生词。在阅读环节，任务型阅读目的明确，难度逐步加深，课堂高效。

三节展示课结束以后，与会老师们集中在903开展热烈的评课活动。评课活动由英语组教研组长周艳芳老师主持。首先三位授课老师就她们的设计思路，授课中的得与失与前来听课的老师做了分享，然后寿春中学、新店中学的教师代表很有见解地发表了她们的见解。最后，新站区教研员毕道云老师对下午的三节课做了总评。毕老师高度评价我校的开放日活动，然后就三节阅读课的教学从主题意义、深层含义、主体特征内容结构展开具体评课，有肯定，有建议，高屋建瓴。为更好地提高我校和新站区老师的教学水平，利用这次开放日的机会，毕老师还向老师们推荐了专业书籍。

开展一次活动，磨练一次教学，增长一些见识，增进一些交流。热热闹闹的活动结束了，但路漫漫其修远兮，168人，陶冲湖英语组的老师们上下求索的学习不会终结，我们将继续终结，不断学习，在提高自身教学水平的路上，不断前进。 

撰稿：周艳芳  审稿：丁家海