经师易遇，人师难遇。——点赞我的寒假导师

用语言播种、用粉笔耕耘、用汗水浇灌、用心血滋润，这，就是我的老师。

去年夏天，我从小学毕业，怀着对老师同学的不舍，我来到了合肥市一六八陶冲湖学校，开启了我的中学生涯，从刚进校的忐忑不安到现在一学期结束，我收获了太多温暖和感动！

很幸运，在适应期教育时我的导师就是现在的班主任和语文老师。邹老师是我的体育老师，同时也是我们的班主任，她和我们一样也是刚刚来到这个学校。体育老师当班主任并不会有所不同，相反，会给我们的课堂带来更多的青春活力。她会在日常时和我们一起开开玩笑，也会在体育课时和我们一起做游戏，当然也会在我们犯错误时用严肃的面孔和我们交谈。

我的语文老师冯老师，初次对她印象深刻还是因为适应教育期时的感动，因为刚进新学校有了新舍友，她看到了我的拘谨，看到我在宿舍的格格不入，便去安慰我并教我如何融入新的环境。她会在每个同学的日记下认真评语，毫不吝啬对我们的表扬，也会做同学们的知心小姐姐，在日记里帮助我们解决一些生活中的小问题。

方老师是我们的数学老师，同时也是七年级的年级主任，他的数学课总能教会我书本上所有的知识点。面对错误率极高的题目，他会在课堂上重复讲解，会让我们随时去和他讨论不会的题目，也会为我们划分不同的小组并设置小组长做不同的课外数学题。而我因为对数学的热爱，成为了班中的数学课代表。

在班里最受欢迎的课程应该是马老师的历史课，马老师的历史课总是带有数不尽的小幽默，让全班同学的注意力都集中在他的身上。他好像了解中国乃至全世界的全部历史，总是能在课堂中带给我们惊喜。

2020年春季的开学因为一场疫情把我们和老师都隔离在了家中，但是从2月初至今，响应国家“停学不听课”的号召，合肥一六八陶冲湖学校七年级所有老师们，实行线上集体备课，充分研究“开学第一课”以及寒假延期教学计划，精细化分层作业，做到“停课不停教，休假不休研”。为了我们的课程能够按时学习，好多老师拿起电脑，对着摄像头做起了主播，老师们通过云际课堂后台管理和数据反馈等多种途径，及时向家长反映学生的学习情况、听课效率，督促学生完成学习任务。

从3月2日起我们新一轮的线上教学又开始了，这次老师们采用了钉钉软件，课前老师就详细告知我们使用方法，虽然我们现在不能准时开学，但我相信在每一位老师日常的殷切关心下，在每一位老师勤勤恳恳批改的作业中，在每一位老师直播网课时的专业与小心翼翼中，我们一定能迎来真正的春天！   “越努力，越幸运”，让我们一起等待疫情过后大家都以优秀的自己相约美丽的陶冲湖校园！

供稿：七（2）班王艺涵 审稿：朱丽丽 编辑：方栋