线上主题班会系列（14）——家校联手 合作共赢

此次班会由文科七班班主任魏明洁老师主持，针对家长、学校和学生三者之间的联系对日后家里学习提出要求和建议。

班会开始，老师先用一篇文章，提出：学校教育的成功在于让学生理解并接受了爱。并表达在如此特殊情况下，学校老师和家长应相互配合，在爱中教育，在爱中陪伴成长。由此正式进入班会主题，引出三个话题。

  话题一：3月2 日以来的学习总体情况反馈及后期安排

 首先是学习、作业和训练问题。1.老师表示早读情况总体很好。但最大担忧是部分学生出勤不出力，早读缺计划、落实上开始容易，坚持难。对此我们要对自己负责，对学习诚恳，不弄虚作假。2.对于上午学科答疑出勤率上升。但也有关于答疑的最大担忧:没做题，听答疑课就是空话;不做老师发的题，极有可能也不做其他的题，换句话说，根本不在学习或者在应付。这样也是对老师的不尊重，对自己的不负责。3.下午的网课学习，出勤率上升。要求课前预习老师的课件，课.上认真听讲积极思考，课后再研究、整理。4.作业的要求和在校时没有区别，只是反馈、提交、检查上有些不同;假期的试卷打印、订正、整理和开学后检查。5.周日下午实施文综训练。以上是老师关于学习、作业和训练的总结。

 话题二：近段时间同学们的不良情绪。

1.“忙”：主要体现在时间占得满满的，忙却觉得没有收获。2.“累”：时间紧任务多且有时重，常有忙不过来的身心俱疲。3.“烦”：一是任务带来的，二是无人倾诉，不知道他人是否也如此。4.“怨”：久烦生怨气，时是无名火。对此，老师为我们出了几招：1.调整心态，积极应对。要知道这是正常的，努力将此变为动力。2.合理计划，积极落实。每天都有每天的任务，“今日事今日毕”，不墨迹，速度快，集中，不随意中断。同时，老师也针对家长如何与我们相处也提出几点建议：配合学校，用适当的方式参与到孩子的学习中，不唠叨不抱怨，不制造和传递负能量，对孩子不简单的批评指责，发生矛盾主动和解。

话题三：现在开始做的准备。

1.学习上认真而务实的制定好计划；自觉而自动的进入学习状态；耐心而自觉地听完每节课；仔细而主动地搞懂每个知识盲点。2.心理上要有迎接高三紧张学习的积极心态，要有不怕困难战胜困难的信心和勇气，要有经得起挫折、暂时失败考验的毅力；要有不忘初心、坚持到底、敢于胜利的信念。 3.学习时间情绪财物情感管理。4.迎接新的学习阶段的到来的准备，迅速进行在家在校的学习对接，对现有学习资料的运用，生物钟的调整，在新的学习环境快速适应，学习新阶段快速磨合。最后，老师再次激励我们不抱怨不气馁，勇往直前。来路无可眷恋，期待的只是远方。

同学们，在最后的两个多月里，我们一定坚定信念，不忘初心。乾坤未定，你我皆黑马！