线上学习直播课系列报道（9）——开展线上课前三分钟 提升学生演说好功底

“我要开讲啦！”这是八年级4班和5班学生每天课前的特殊呼声。为了培养同学们的语文学习兴趣，加强语文知识积累，锻炼能力，提升思维。蒋老师指导我们要充分利用课前三分钟开展一些语文活动。

我们的课前三分钟以个人演讲和美文赏析的形式开展，围绕一个主题说人、说事、说书。为了每位同学都有大声当众表达的机会，课代表提前将演讲人及日期定好，与老师、同学沟通交流，确定好的信息尽早发到群里提醒同学。同时两个班交替进行，互相比较，使每节课都有准备充分的内容。

当天演讲的同学课前连麦，演讲完后，老师随机点名三位同学对演讲者的表现进行点评打分，大家互相学习，积累经验。该环节检测了听众是否在专注听讲、积极思考，也促使更多同学参与活动，使课堂气氛活跃起来！

3月16日的语文课前，八年级5班的李晶玉同学演讲的话题是自律自育，以小问题切入，吸引同学思考当下，演讲的主题有深度有力度，有理有据又不失风趣。3月17日4班黄欣瑶同学给我们分享了她的阅读体会。她先深情朗诵了《寂静的春天》中的精彩片段，把我们带入问题情境里。接着抛出阅读本书后思考的话题——农药对我们生活的危害。美文欣赏中有入胜的开头，也有深入的分析，更有她阅读后的真切体会，这样的阅读推荐让我们真获益。

我们将坚持利用好课前三分钟活动，大量阅读、大胆言说、深度思考，努力使我们的语言学习有进步、思维思想有提升、情感发展得以丰厚。

我们的课前三分钟将持续进行……

欢迎各位同学围观!

  供稿：初二蒋守端 姚明敏 王心灵  审稿：赵峰林   编辑：赵峰林