家访零距离，共育新合力——朱丽丽老师家访纪实

为进一步提升学校专业化服务能力，促进学校教育和家庭教育形成合力，了解学生的假期状况，更好地促进学生的发展，形成和谐、共生的育人环境。今年暑假，合肥一六八陶冲湖学校七年级的老师们积极开展了“倾听家长心声、共担育人使命”大走访活动。

顶着烈日，迎着火一样灼热的空气，朱丽丽老师近期陆续走访了三位同学家庭，分别是王浩宇，钮蕊，陈清阳。在进行家访前，朱丽丽老师细数着班级的每一位同学，针对暑期前期管理情况，有针对性地选择了其中三位进行走访。为了更好地做好家访工作，切实拉近师生距离，走进学生心灵，在家访前她便与家长进行了多次联系，了解孩子们在暑期前期的学习生活状况。

    家访过程中，朱丽丽老师指导家长多鼓励孩子、多与孩子沟通交流，并与孩子们谈心，鼓励他们在家里要加强自律，学会自我管理，合理安排自己的学习和生活时间，并积极参加学校组织的各种有意义的实践活动。

首次家访，虽然只走访了三位同学的家庭，祝丽丽老师表示收获颇丰，同时也更加坚定了自己的奋斗目标。著名教育家苏霍姆林斯基说过：“没有高素养的家庭教育乃至社会教育，学校教育无论多么努力，都难以收到良好的成效！”

这次家访也显示，只有与家长进行近距离交流，加强家校的密切联系，在对班级所有同学统筹管理的基础上，因材施教，落实到对个别学生的有针对性的引导，这样才能真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。我要做一个坚定的守望者，为孩子撑起一片蓝天，跟孩子牵手走过成长的岁月!

供稿：八年级 朱丽丽 审稿：冯晨 编辑：方栋