后疫情时代：教育人的行动与反思——吴菊文校长受邀参加中国长三角校长高峰论坛

9月25日2020第十七届上海教育博览会暨2020年长三角校长高峰论坛在上海开幕。来自长三角四地百名中小学校长和本届教博会的参展学校代表共飨这一教育盛会。合肥一六八中学校长、党委副书记吴菊文作为嘉宾校长应邀参会，同行的还有校团委书记王路遥和陶冲湖校区政教主任赵锋林。

开幕式

本届上海教育博览会将主题确定为“更好的教育，更好的未来”——面向未来的教育现代化展。这也是上海教育博览会五年一次的综合大展。同期举行由沪苏浙皖四地教育报刊总社（宣传中心）共同主办的2020第十五届中国长三角校长高峰论坛，它是中国教育前沿问题探讨的分享平台，每年在四省市轮流举办，论坛旨在通过四地优秀校长代表的探讨、交流、分享，引领和推动中国教育的改革发展。本届论坛，来自江浙皖沪的校长们围绕“后疫情时代：教育人的行动与反思”主题，分为“在线教育”与“心理健康教育”两个专场进行交流研讨，分享对未来教育发展的深入思考和积极探索。

专题论坛一：在线教育专场

  “停课不停学”让在线教育迅速走进大部分学校和家庭。丰富的网络教学资源、有效的沟通方式，在很大程度上弥补了延期开学的遗憾，在疫情中保证了学生们学业的延续性，也为深入推进教育信息化、助力教育现代化积累了经验。9月25日下午，长三角校长高峰论坛首场——“在线教育专场”举行，来自江苏、浙江、安徽、上海的中小学及媒体代表共话在线教育为教育创新与变革带来的契机与挑战。

在现场交流环节，四省校长们围绕“后疫情时代教与学的变化以及教师角色的变化”两个话题重点展开讨论。校长们认为，教师要做好学习的典范，努力成为学习的共同体，不仅要做好传道授业解惑者，做好学生学习的引领者，还要具备更多家庭教育指导的能力，破解更多的教育问题。同时，对学生始终满怀爱与责任，则是身为教师永恒不变的追求。

上海市电化教育馆馆长张治做专家点评，他指出在互联网的背景下，我们要思考如何构建教育的新常态。在后疫情时代，我们要守住教育的四个底线：第一个是要让学生有对于知识渴望，第二是让学生学会基于网络的学习，第三是要让学生学会实践和创造，第四个是道德认同和同理心。

 专题论坛二：心理健康教育专场

疫情之下，新一代的学生在更大的变局中成长，学校心理健康教育的价值正在不断凸显。可以肯定的是，在未来的教育变革中，心理健康教育将越来越多地发挥其独特的价值。9月26日上午举行第二场专题论坛——“心理健康教育专场”在上海举行，来自江苏、浙江、安徽、上海的中小学校长和教育媒体人在论坛现场分享了各地在疫情期间的学校心理健康教育的新探索。

吴菊文校长以“立德树人扛在肩，力克时艰普新篇，巧手拨云大道，观远方见艳阳天”四句话开篇，做了以《观远方见艳阳天》 为题的专题讲话，对后疫情时代我校的学生心理健康教育进行了详细的阐述与交流。吴校长指出，做好学生的心理健康教育，关键是教师，薄弱点是家长，难点是坚持。学校心理健康教育不仅仅是学校和家庭的工作，更是需要全社会广泛参与的课题。 我校坚持“一个魂（办学方向）、一根藤（五育并举）、一个群（教师队伍建设）、一杆秤（科学评价机制）”的教育原则，坚持“把每一位学生都放在心上”，以合肥一六八教育集团心理健康教育项目管理为基础，充分发挥校园心理教师的积极作用，以导师制、学生活动、劳动课程、美育课程为方向，让学生在校园发挥所长，建立自信。同时，我校学生发展指导中心也坚持直面问题，主动出击，在学校加强心理筛查，提升心理教师团队水平，形成“筛查—关注—干预—转介—跟踪—康复—指导”的学生心理干预闭环，强化家校桥梁，最大程度的保障学生身心健康发展。

在现场交流环节，主持人问到学校“把每一位学生都放在心上”的办学理念及导师制的系统化培养，“我们始终坚持把每个孩子的成长和未来都放在心上”吴校长说到，培养优秀的学生必须有尽职尽责的老师，所以对于教师的管理学校一直注重价值引领，同时利用跟岗、学习、培训、示范、互助、共享、实施、评价8个方面完善对教师的培养及管理，真正做到“在成就学生中成就自我”。

上海学生心理健康发展中心主任李正云最后做专家点评，她指出在后疫情时代，做好心理健康教育工作，我们还需要对标教育现代化与全人发展教育理念，坚守身心同健康和生命安全的理念，做到系统设计、组织有序，尊重科学、信赖专业，坚持统整统合、守土有责，反思不断，行动不止。

闭幕式上，上海教育报刊总社社长仲立新，江苏教育报刊总社社长孙其华，安徽教育宣传中心主任鲍勇为吴菊文等8位校长颁发 2020中国长三角“最具影响力校长”的证书。

  长三角地区广大教育工作者面对新情况新问题勇于探索、积极创新，形成了一批有价值的经验。2021年，第十六届中国长三角校长高峰论坛，让我们相聚在江苏！

供稿：赵锋林  王路瑶   审稿：    编辑：赵锋林