妙语连珠，舌灿莲花 ——八年级语文课前三分钟演讲活动特写

一所学校不仅是知识的殿堂，还应是孩子幸福人生的驿站。为创建书香校园，造福学生终身，合肥一六八陶冲湖学校里来重视培养学生的学科核心素养。八年级语文组在学校统筹下，坚持开展语文课前三分钟演讲活动。学生们在这项活动中锻炼口才，增长自信。

课前三分钟演讲活动经过几年的发展和完善，目前已成为校园文化活动的重要组成部分。八年级语文组在原有的活动框架下不断探索升级，将此项活动纳入集体备课内容。开学之初，在学情调研的基础上，备课组老师们群策群力，敲定演讲主题，然后由每位老师带领各班进行针对性地活动开展。开展活动中所遇到的新问题、新想法会在每周的集体备课中进行研究。在经过七年级一学年的磨练，到了八年级，学生们显然已经游刃有余，爱上课前三分钟演讲。

每当预备铃打响，八年级同学们就迅速进班，回到座位。此时，若从窗外走过，定会瞧见同学们正襟危坐，书声琅琅。待悠扬的上课铃响起，八年级各楼层传来掌声与欢呼，这是同学们对演讲者的热烈欢迎，他们高呼演讲者的名字，为他们响起热情的掌声。演讲者也会缓缓走上讲台，此时，便鸦雀无声，老师将主场交给学生。聆听者全神贯注，投入其中，给予演讲者应有的尊重；演讲者侃侃而谈，绘声绘色，展现自我独特的魅力。仔细观察，讲台上的同学神态自若，出口成章，把握住全场气氛，原由很简单，因为每一位同学都很重视这每人一轮的亮相与展示。

同学们被要求在自己演讲前的两三个星期里做准备，因为这充分的准备，使得几乎每一位学生都大放异彩。有的满腹经纶，书写最完美的稿子；有的精益求精，设计最精美的PPT稿件，还有的学识渊博，发挥最巧妙的临场演讲。八年级的同学们总能给语文课堂带来意想不到的惊喜。每一精彩演讲结束，阵阵热烈掌声经久不息，有时还夹杂着同学们高喊“A++”的助力，这是老师为了激励学生所设的荣誉。演讲水平高的同学和进步大的同学皆可得到此荣誉。老师的判选代表公正，学生的欢呼代表认可与成人之美。

演讲完毕，同学们争相举手，为演讲者点评。他们的点评条条有据，头头是道，肯定了优点，也提出了得当的建议，大家都热切期待同学们的下一次蜕变！最终，点评在激烈的言论中结束，老师会向学生们给予肯定并且总结，一方面提升了学生的综合素养，另一方面使学生体会文学之美，感受不同形式的语文。各位语文老师照顾每位演讲者的感受，并且因材施教，为每位学生给出不同建议，使学生体会到老师的关爱与温暖，每节语文课就这样在和谐思辨的氛围中缓缓拉开帷幕。

八年级的语文课前三分钟演讲如今已成为了八年级语文学科的闪光点，这些离不开老师们背后默默的教诲与付出，也离不开同学们积极的热情和努力。在师生共同努力下，同学们走进了语文这片广阔的天地，在妙语连珠中训练了缜密的思维；在舌灿莲花中展示了青春的风采。语文课前三分钟演讲将成为师生们共同的美好回忆，也是合肥一六八陶冲湖学校一张闪亮的名片。

供稿：八年级 王亦菲 冯晨 审稿：冯晨