【百姓身边的好学校】系列报道：在成就教师中成就学校

高品质的学校必须由高素质的教师作支撑，教师资源是学校的第一资源。学校始终抓住师资队伍建设这一学校发展的关键，以培养“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的好老师为目标，通过思想教育、专家引领、同伴互助、蓝青工程、在岗研修、自觉内省等形式促进教师自觉追求“三个一等”——一等师德、一等能力、一等学养；引导教师做学生的良师益友、生命中的引路人。在成就教师的过程中，合肥一六八陶冲湖学校这所年轻的学校在成长的道路上大踏步前进。

目前，学校已建成一支师德高尚、业务精湛、乐业敬业、甘于奉献的高素质教师队伍。一大批青年教师迅速成长起来，近两年学校涌现出区、市级“学科带头人”、“骨干教师”等数十人。2019年以来，教师在市级以上各类教育教学评比中荣获一、二、三等奖共计300余人次。

学校教育教学成绩始终位于安徽省同类学校前茅，中考平均成绩在合肥市一百多所初中学校中一直位居前列。大部分学生能进入合肥一六八中学等优质省示范高中就读。学校也先后获得“合肥市师德先进集体”、“合肥市平安校园”、合肥市首批创建“美丽校园”先进单位、“合肥市第二批中华优秀文化艺术传承学校”、““新站区消防先进单位”、“新站区教育系统安全生产先进集体”等荣誉称号。学校已发展成为领导信任、家长认可、学生信赖、社会美誉度高的优质学校。

学校高品质的办学成果得到社会广泛的关注，而使学校受到社会、家长青睐的另一关键在于其育人的责任感和社会使命感。学校历来践行“把每一位学生都放在心上”的办学宗旨，实行全员全程全方位的育人制度，“家校共育、同伴互助、自主成长”，同向同力成就学生；“导师制”贯穿校内校外，从初一入学前的适应性教育直到初三毕业后的引导管理、生涯规划；特殊关爱学生晴雨表牵动每一位导师的心，每一个孩子都是老师心中的牵挂。这样的育人模式得到社会热烈反响和高度认可，2019年《新安晚报》对学校的全员全程导师制进行专题报道。合肥一六八陶冲湖学校办学有高度、有温度，学校的温暖让每一位把孩子送进学校的家长安心、放心。

自2012年以来，合肥一六八中学通过集团化办学多种方式推进教育均衡发展，促进玫瑰园、新桥、新店等各托管学校共同进步、快速发展。合肥一六八陶冲湖学校作为集团重要组成部分，深耕新站区，充分发挥名校的头雁效应。作为“老百姓家门口的好学校”，自觉担起社会责任，让普通百姓子女能够享受优质教育资源，为教育均衡、优质发展做出应有贡献。

 “潮平两岸阔，风正一帆悬。”合肥一六八陶冲湖学校全体师生正鼓足一身劲，拧成一股绳，在上级教育主管部门和集团党委的正确领导下，向着办一所温暖的高品质学校的既定目标奋力前行！

供稿/编辑：校办 冯晨