假如我是班主任

  大家小时候一定都有个“班主任梦”，正好，本月有个十分特殊的节日，“班主任节”于是，我们开了一次非常有趣的班会，班会主题是“假如我是班主任”畅谈学生对班主任的理解和认识，让学生能够站在班主任的位置，设身处地的考虑问题，结合自己平时的行为，自己是班主任又应该如何处理这些事情，让自己变得成熟和懂事。

  在班会上，不同的同学扮演不同这班主任，如“黄老师，陈老师……”解决了一系列难题，例如早恋、上课讲话等难题，其中陈老师的表现犹为出色，他不停地与讲话同学周旋，最后以绝对的证据使两位同学毫无不嘴之力。在开玩笑的同时中理解了班主任的心酸与难处。老师给我们讲述了什么是班主任，班主任就是学校中全面负责一个班学生的思想，学习，健康和生活等工作的教师。一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课老师教学、教育工作的协调者。看似简单的班主任，其实也十分辛苦。就比如班主任的基本任务:按照德、智、体、美全面发展的要求，展开班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、身心健康的公民。在班会中，同学们也深刻了解了班主任，并向班主任表示了浓浓的爱意。

  最后，在班会上开展了“为你打Call”活动。热情的同学们纷纷化作一位温暖的小小班主任。为初三高三的学长们送上了祝福与鼓励，以及一片美好的心愿。大家各尽所能将许多温暖的话语和数不清的赞美凝聚在一张便利贴上，化作大战在即的学长们心中那坚强的后盾。

  同学们，虽然我们是学生，如果我们是班主任的话，遇到棘手的问题，也是要处理的，不能任之放纵。班主任也有班主任的难处，不可能面面俱到，但各方面都考虑的很周全，可能会破坏部分同学的利益，所以希望大家能设身处地的为别人考虑，做一个宽容大量的人。本次班会的特色使同学们踊跃参与，圆满成功。

供稿：七（6）班 季希玥  吴姚远昊  审稿：李华颖