打造学校亮点 突出办学特色

为切实提高区中小学校长队伍整体素质和管理水平，适应新时代学校发展需要，努力培养具有先进教育理念学校管理队伍，造就自身特色知名品牌学校，全面推进和引领基础教育改革与发展、全面提高特色教育教学质量。8月4日至6日，新站区社会事业发展局举办中小学特色发展专题研修班。我校方栋主任和王环宇主任参与此次培训，通过此次培训他们收获满满，明确了特色办学的方向、任务和要素。现总结汇报如下：

一、特色学校办学要有“魂”---理念定位要准 　

办学理念是学校的灵魂，它直接引领着学校的发展的方向。办学理念的核心是培养什么样的人。这种综合素质不仅仅局限于掌握一门知识、学会一门技能，而且还在于形成一种素养、达成一种品位、实现一种境界。

二、特色学校办学要有“源”---校本课程建设要“因校制宜” 　

没有课程的教育教学好比巧妇无米、无源之水、无本之木，特色学校是特色课程支撑起来的，特色课程是根据学校的办学理念，编制一定的校本课程。而校本课程必须根据本校学生的个体特征和优势而编制的，学生通过对这些课程的学习，逐步实现本校办学理念所要求实现的目标，并使人人都获得充分的发展。校本课程建设要依据学校师资力量和学生需求及专家建议设置适合学生学习的课程。校本课程能够帮助学生发现自己的潜能，找到自己的兴趣，激发竞争意识，提高自觉学习的能力并源远流长。

三、特色学校办学要有“根”---强化教师队伍建设 　

特色课程的设置要发挥教师的所长，要擅长利用于家庭学校和社区资源要能够整合各方的资源，学校的资源是有限的，但充分利用各方力量发掘出来的师资力量是无限的，家长、社区具有技能的人，都可以成为我们的师资力量。教师队伍是学校发展的重要资源。基础教育的蓬勃发展需要优秀的教师，教师在一所学校特定的办学理念下，须接受系统的培训，获得各本校办学理念相一致的教学方式和教学风格，除此之外，教师还须具备展现自我特长的绝活儿，为本校的特色增加一些底蕴。以培养什么样的学生培养老师，鼓励教师开展特色课程的教师培养体制，有利于特色学校建设。 　

特色学校建设的路程坎坷而充满机遇，适合校情和学生需求的特色建设才可持续发展。教育是用生命影响生命的事业，希望通过专家引领，帮助我们的学生、老师、学校走上“有特色”的发展道路。

  教科室  供稿：王环宇  编辑：张娟  审稿：黎剑飞