东区高三德育讲堂（2）——马文政老师谈《调整与反思》

——合肥一六八陶冲湖学校高复年级德育大讲堂（二）

10月15日晚8:40，合肥一六八中学2018届高复年级第2期“德育大讲堂”如期举办，本期嘉宾是理科（10）班班主任马文政老师，年级主任林兴华、副主任屈新美和全体班主任、生活老师与会，副校长李善信应邀出席并作讲话和指导，此次大讲堂活动由屈新美主持。

马文政老师是合肥一六八中学培养出来的一名优秀的青年班主任，在高考数学培优方面有独到的研究，现任理科10班班主任，有多年的教育教学和班主任工作经验。本次讲堂中，马老师以数学学科术语为线，介绍了自己在班主任德育工作方面的经验。

    第一篇：建立严而有“格”的可控的“入规”函数

    马老师从入学教育开始，通过组建班委会，将常规工作落实到位，如周末留校，晨检，缺课跟踪，安全隐患，卫生工作，座位排序，每晚作业布置，纪律问题等等。让每一个学生快速适应学校生活，进入学习状态。

    第二篇：创情境，构“入境”函数，寻求每个孩子增分的最大值。

    不在单纯的以应试的分数着眼，围绕“人才”的塑造，马老师分别从“德、智、法”三个汉字的构成解读，让全体参会老师眼前一亮，班主任的工作重在疏导，“有为”与“无为”的切换，在测试中让学生自我评价，寻找短板，进而涨分，真正让班级管理符合工作预期。

    第三篇：思想——自由的精灵（莎士比亚）

    教育就是“人化”与“化人”的过程，结合暑期班主任培训会议，马老师用“管行、抓心、育神”总结班主任工作并反思什么是真正的教育，“学海探路贵涉远，无人迹处有奇观”。

    随后，高复年级主任林兴华对马文政老师的演讲做了点评，肯定了整场报告蕴含的思想性，在激发班主任工作的内驱力方面起到了示范作用。“道德教育是教育的最高目的”结合年级的德育工作，林兴华希望班主任将践行学校办学理念真正运用到教育教学实践中去。

    李善信对本期德育讲堂作了高度评价和肯定，结合学校每年对班主任的选聘工作，李校长从三个方面对班主任工作提出要求：

    1、在对学生的教育和管理上，要舍得投入时间、精力，特别是对孩子的感情；

    2、要尊重学生、相信学生、理解学生和关心学生，充分调动学生自主学习、自我教育、自我管理、自我反思的积极性和学生良好习惯的培养，激发学生向善向上的内驱力。

    3、要加强学习，及时总结、反思和改进自己的工作，不断提高教育、教学和管理效率，让学生有更多的获得感和幸福感。

    年级副主任屈新美最后作总结讲话，并对近期年级部的常规工作作进一步的强调和布置，望全体班主任增强责任意识，将安全工作放首位，真正践行“把每一位学生放在心上”。

    经过长期的探索，合肥一六八中学高复年级已经形成了一套卓有成效的德育工作经验与方法，德育大讲堂的开展就是具体的工作体现，正所谓“打造德育平台，锻炼德育队伍，提升德育水平！”

（撰稿  朱龙江）