测试综合素质 问卷学生心声

    ——合肥一六八陶冲湖学校初三年级举行全体师生“绿色指标”测试

  今年合肥市积极构建中小学生学业质量绿色指标，考试成绩和升学率不再作为评价一所学校好坏的最重要标准，而将是由学生的发展、对学校的认同度等十大指数进行全面综合的衡量。对学生学业质量的评价也将不再以学业成绩为单一标准，还考察品德行为、身心健康水平、学习动力、学业负担、师生关系等因素，关注学生的全面成长。

  为积极践行市绿色指标构建，合肥一六八陶冲湖学校于11月9日举行全体初三师生的“绿色指标”测试。每名样本学生参加语文、数学、英语、科学中的两门学科测试。问卷调查包括学生问卷、教师问卷、校长问卷。所有参加测试的学生全部填答学生问卷；相关教师答教师问卷；样本学校的校长及分管教学的副校长填答校长问卷。测试结束后，市教委组织专业力量、运用专业技术进行阅卷评分、数据分析，形成各级“绿色指标”分析报告，为推动学校研究改进措施，全面提高教育质量提供数据支持。（王佳欣撰稿）

早上八点全体教师举行考务会议，年级主任王辉主持并布置任务。

学生专注进行这场别样的测试