五育融合 | 独具匠心集五福，“语”众不同绽芳华

2025-03-03

为弘扬中华优秀传统文化，丰富学生生活体验，合肥一六八陶冲湖中学八年级语文组举办了以“灵蛇舞墨香，五福映春晖”为主题的“最美五福”大赛。学生们以镜头为笔，光影为墨，在探寻“五福”的过程中，用智慧与创意点亮了传统文化的星辰，更在探索中书写了属于自己的成长篇章。

本次特色作业以“五福”为脉络，融文化探源、年俗体验、文学创作为一体，每一份作业皆是学生对语文世界的深情告白。

语文特色作业：独具匠心集五福

请你收集属于你的“五福”，分别是：

一、微笑福：拍下最美的笑容，并进行神态描写。

二、团圆福：拍下团圆的照片，并进行场景描写。

三、美味福：拍下你喜欢的美食，并进行食物描写。

四、理解福：拍下你和家人或朋友的拥抱，并写出你对TA的理解。

五、奋斗福：拍下自己、家人或其他人认真做事的照片，并写出自己当下的所感所悟。

当然，你也可以自主定义你眼中的“五福”，期待属于你的创意和温情。

提交方式：以“图配文”的方式（图是“拍照”，文是“细节描写”），发给你的语文老师，参加八年级语文组组织的“最美五福”大赛。

五福赋能，绽放生活美好

在“微笑福”实践板块下，学生们通过拍摄照片记录身边的美好，从亲友相聚的欢颜到战胜困难的喜悦，从传递关怀的温馨到享受温暖的舒心。一段段温情的文字散发着迷人的芬芳。

“美味福”则聚焦一盘盘色香味俱全的佳肴，用美食话家常，让学生们在美食的描写中探寻生活本质，展现幸福烟火味。

温情定格 ，传递温暖力量

“团圆福”要求拍摄团圆的照片，这项看似简单的任务却让许多家庭感慨良多。在“五福”展区，一张张团聚的笑脸，一幅幅团聚的场景，传递着亲情温暖，也凝聚着成长的勇气。“理解福”倡导记录与家人朋友的拥抱，一个个热情、羞涩的拥抱拉近了人与人之间的距离，增进了彼此的信任。学生在拥抱中去感知爱、理解爱，用文字去表达爱。