陶冲学子 | 学习秘籍大公开！这场分享会让你少走弯路

2025年5月21日，校园阶梯教室内灯火通明，一场以“追寻心中那片星光”为主题的学习经验分享会在此圆满收官。本次活动由校学生会学习部精心策划，联合八年级部共同呈现，通过学霸经验分享与师长智慧领航，为莘莘学子搭建起思维碰撞的舞台，让“仰望星空、脚踏实地”的成长理念浸润心田。

一、学霸经验：多维赋能的成长密钥

分享会上，五位来自不同班级的“星光少年”依次登场，结合学科特点分享独家学习秘籍，展现出各具特色的成长路径。

八（22）班蔡佳俊以“专注+自律”为关键词，揭秘全科提升的底层逻辑。他强调制定每日计划时需预留弹性空间，通过“番茄工作法”实现高效执行，同时坚持每周阅读两本课外书籍，从历史典籍到科幻文学广泛涉猎，让跨学科思维成为突破瓶颈的利器。“真正的自律不是自我折磨，而是用热爱驱动行动。”他的分享引发台下阵阵掌声。

语文学习则需在积累与创新中寻找平衡。八（6）班邹俊周以“字词句段篇”为脉络，分享了语文进阶的三步法：每日晨读背诵20个易错字词，建立“素材银行”分类整理热点案例，作文修改时采用“三遍润色法”雕琢语言。他特别强调古诗文学习要“先悟其意再诵其言”，通过绘制思维导图梳理文言实词，让枯燥的背诵变得生动有趣。

数学学习的破局之道，在八（18）班黄浩轩眼中是“兴趣+建模”的双重驱动。他建议从生活场景中挖掘数学趣味，比如用概率知识分析篮球赛晋级形势，用函数模型规划购物优惠方案。针对难题攻坚，他展示了独创的“错题三维分析法”——从知识点漏洞、解题思路偏差、计算失误三个维度进行归类，配合“模型卡”随时复盘，让数学学习从“题海战术”转向“精准打击”。

英语学习的核心在于构建“输入-输出”闭环。八（16）班李甜甜分享了“艾宾浩斯记忆曲线+影子跟读法”的组合技巧：将生词按“1天～3天-7天”周期循环记忆，通过模仿BBC新闻语调提升语感，同时坚持每日精读1篇外刊短文，用“关键词标注法”积累高级表达。她特别提醒学弟学妹：“语言学习需要‘厚脸皮’，敢于犯错才能加速成长。”

物理学习则要在“理解-实践-反思”中螺旋上升。八（13）班李木子涵以“探究浮力原理”为例，讲述了通过家庭小实验理解阿基米德原理的过程。她建议建立“错题病历本”，用红笔标注错误类型并附上改进策略，每周进行一次“错题重考”检验掌握情况。“当你真正理解每个公式背后的物理意义，就会发现理科也有浪漫的一面。”她的分享让不少同学对物理学习重拾信心。

二、师长领航：照亮成长的精神灯塔

八年级部赵生主任的总结发言将分享会推向高潮。他以“月亮与六便士”为喻，深入浅出地解读了成长中的平衡哲学：“六便士是眼前的目标与责任，月亮是心中的热爱与理想。真正的成长，是学会在完成作业的同时，保留仰望星空的勇气。”他特别强调，优秀不应是贴在墙上的标签，而应是内心深处的使命担当——从认真完成每一道习题的自律，到主动帮助同学解疑的善意，再到关注国家科技发展的格局，都是“卓越”的应有之义。

针对青春期常见的焦虑情绪，赵生给出“具象化疗法”：“把‘我怕考不好’转化为‘我需要加强几何辅助线的训练’，将抽象的焦虑分解为具体的行动清单，你会发现掌控感正在回归。”他寄语全体同学：“真正的星光，不在远方的天幕，而在我们心中永不熄灭的求知欲。愿你们带着这份倔强与热爱，既做脚踏实地的追光者，也成为照亮他人的小太阳。”

这场持续两个小时的分享会，不仅是一次学习方法的盛宴，更是一场关于成长哲学的深度对话。当最后一缕夕阳掠过阶梯教室的窗棂，同学们手中的笔记本已记满心得，眼中的光芒却比任何时候都更加明亮——因为他们知道，心中的星光从未熄灭，而脚下的道路，正通向更辽阔的远方。

供稿：合肥一六八陶冲湖中学学生会学习部

文：八20班谢轩锐    

图：刘 畅

初审：张苏茜  八年级部

一审：冯 晨

二审：潘国强

三审：陆 勇